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    （1）观察水沸腾实验如图甲，需要记录的两个物理量是________。

    （2）图乙是模拟大自然中雨的形成的装置，为了让现象更明显，图中金属盘内应放________（选填“热水”或“冰”）。

    （3）隔着玻璃板、课本、塑料板等不同的中间物体，观察磁铁对铁钉吸引的变化，研究对象是________（选填“磁铁”、“铁钉”或“中间物体”）。

     

    【答案】

    时间和温度，冰，中间物体

    【解析】观察水沸腾实验如图甲，需要记录的两个物理量是时间和温度; 水蒸气上升遇冷才能液化，因此还需温度低的金属盘,所以金属盘内放冰块；隔着玻璃板、课本、塑料板等不同的中间物体，观察磁铁对铁钉吸引的变化，研究对象是中间物体。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?鼓楼区二模）
    （1）观察水沸腾实验如图甲，需要记录的两个物理量是
    时间、温度
    时间、温度
    ．
    （2）图乙是模拟大自然中雨的形成的装置，为了让现象更明显，图中金属盘内应放
    冰
    冰
    （选填“热水”或“冰”）．
    （3）隔着玻璃板、课本、塑料板等不同的中间物体，观察磁铁对铁钉吸引的变化，研究对象是
    中间物体
    中间物体
    （选填“磁铁”、“铁钉”或“中间物体”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分别使用如图1A、B两套装置（如图甲）来完成实验．

    （1）图1乙a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为
    a
    a
    （填“a”或“b”）
    （2）如图2所示，是描述水在汽化时的分子运动模型示意图，其中，
    乙
    乙
    图属于水沸腾时的分子运动模型示意图．
    （3）图1甲组观察水沸腾时温度计的示数如图丙所示，他们所测水的沸点是
    103℃
    103℃
    ．他们所选择的装置应是
    A
    A
    （填A或B）．
    （4）分析评估A、B两套装置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题


    （1）观察水沸腾实验如图甲，需要记录的两个物理量是______．
    （2）图乙是模拟大自然中雨的形成的装置，为了让现象更明显，图中金属盘内应放______（选填“热水”或“冰”）．
    （3）隔着玻璃板、课本、塑料板等不同的中间物体，观察磁铁对铁钉吸引的变化，研究对象是______（选填“磁铁”、“铁钉”或“中间物体”）．

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    科目：初中物理 来源：2012年江苏省南京市鼓楼区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题


    （1）观察水沸腾实验如图甲，需要记录的两个物理量是______．
    （2）图乙是模拟大自然中雨的形成的装置，为了让现象更明显，图中金属盘内应放______（选填“热水”或“冰”）．
    （3）隔着玻璃板、课本、塑料板等不同的中间物体，观察磁铁对铁钉吸引的变化，研究对象是______（选填“磁铁”、“铁钉”或“中间物体”）．

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