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    12．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是10cm．
    （1）将点燃的蜡烛、凸透镜放在如图所示的位置，移动光屏，在光屏上得到了清晰的倒立、放大（选填“放大”或“缩小”）的实像；投影仪（填光学仪器名称）就是利用这一成像规律工作的．
    （2）保持凸透镜位置不变，若将蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向靠近（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，此时的像与原来的像相比变小（选填“变大”或“变小”）．

    分析 （1）要掌握凸透镜成像的规律，知道当物距大于1倍焦距、小于2倍焦距时，凸透镜成倒立、放大的实像．
    （2）凸透镜成实像时，物近像远像变大．

    解答 解：
    （1）由题意知，凸透镜的焦距f=10cm，蜡烛离透镜的距离即物距大于1倍焦距、小于2倍焦距，所以此时成倒立、放大的实像．
    （2）若将蜡烛远离透镜，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大可知，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向靠近透镜的方向移动，此时的像与原来的像相比变小．
    故答案为：（1）放大；投影仪；（2）靠近；变小．

    点评 此题考查了凸透镜成像的规律，要熟记规律，特别注意成像特点与物距之间的关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．科学社团课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来．看到这个现象，同学们十分惊讶：为什么乒乓球能“跑”出来，而玻璃球不能“跑”出来？针对这个问题同学们提出下列猜想：猜想1，因为乒乓球体积比玻璃球大；
    猜想2：因为乒乓球质量比玻璃球小，请你也提出一个较为合理的猜想：因为乒乓球密度比玻璃球小．
    为了验证猜想，两天后，同学们用准备的一些器材进行探究：
    ①三个塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积．
    ②把三个瓶子分别埋入盛有米的容器中，摇晃容器，观察现象．
    ③实验数据及实验现象记录如表：（米的密度约为1.37g/cm3）
     瓶子编号 体积/cm3质量/g  现象
     A 22 14.4“跑”出米面
     B28 48.6 未“跑”出米面
     C144  60.2“跑”出米面 
    分析上述实验数据及现象后回答：
    （1）针对猜想1与猜想2，你认为错误的猜想是猜想1和猜想2．
    （2）有一个球，它的质量为30g、体积是50cm3．如果把这个球埋入装有米的塑料瓶中，摇晃容器塑料瓶，你认为该球能从米中“跑”出来吗，请说明理由．能，因为球的密度小于米的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图（a）所示，一束激光沿直线射到空水槽底部O点，形成一个光斑．向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O点的左（选填“左”或“右”）侧．继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，折射角不变（选填“增大”、“不变”或“减小”）．如图（b）是探究凸透镜成像规律实验装置，光屏上得到了一个清晰的像（光屏上像未给出），则该像为倒立缩小的实像；保持透镜不动，将蜡烛向左移动，为使光屏上再次出现清晰的像，应将光屏向左移动（选填“左”或“右”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小明在生物课上学习了“植物体对水的吸收、利用和散失”的知识后，利用食盐水、新鲜冬瓜和自制简易“密度计”对植物细胞吸水、失水的情况进行了研究．
    小明用图甲所示实验装置，进行了如下操作：
    ①取一根饮料吸管，将一些铁丝从吸管的下端塞入，并用石蜡将吸管的
    下端封起来，制成简易的“密度计”．
    ②将冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”，并在“冬瓜碗”中加入密度为1.2×103kg/m3的食盐水．
    ③在食盐水中放置自制“密度计”，每隔相同的时间观察并记 录“密度计”浸入的深度h．
    ④根据记录的实验数据，绘制出“密度计”在溶液中浸入的
    深度h随时间t的变化曲线如图乙所示．
    （1）自制简易“密度计”时，塞入铁丝的目的是使吸管能竖直漂浮在液体中．为了提高实验的精确度，应选用较细（选填“粗”或“细”）的饮料吸管．
    （2）根据“密度计”在溶液中浸入的深度h随时间t的变化曲线可知，冬瓜在盐水中是失水（选填“吸水”或“失水”）的，其随时间变化快慢的情况是先较快后较慢，然后不变．
    （3）在第50min时，盐水的密度是1.125×103 kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．关于以下现象，下列说法中正确的是（　　）
    A．探究凸透镜成像实验中，成实像时，物体离凸透镜越近，像越大，光屏远离透镜
    B．从冰箱里拿出的冰块周围出现“白气”是升华现象，需要吸热
    C．水蒸气液化成水，分子间距离增大，内能降低
    D．冰雹在下落过程中表面熔化成水需要吸收热量，温度升高

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图甲所示，水平光具座上，A处放置蜡烛，B处放置光屏．

    （1）将图乙装置放置在光具座上AB之间，不能（选填“能”或“不能”）在光屏上得到烛焰的像；
    （2）将图丙装置放置在光具座60cm的刻度线处，可在光屏上看到倒立烛焰（选填“三角形”或“烛焰”）的像；
    （2）将图丁装置放置在光具座50cm的刻度线处，恰好在光屏上得到了清晰的烛焰像，则凸透镜的焦距为15.0cm；若将蜡烛再远离凸透镜一些，这时光屏应向左（选填“左”或“右”）移动，才能再次获得清晰的像．照相机（选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）就是依据此原理制成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图所示是“探究凸透镜成像规律”的实验装置．小阳进行了以下实验．

    （1）在50cm刻线处先放置焦距为5cm的凸透镜，将点燃的蜡烛移至30cm刻线处，移动光屏，在光屏上找到了烛焰清晰的像，这个像是倒立、缩小的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），这一实验现象可以说明照相机（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点．
    （2）保持蜡烛位置不变，用焦距为10cm的凸透镜换下焦距为5cm的凸透镜，移动光屏，并在光屏上找到了烛焰清晰的像，此时光屏与透镜之间的距离变大．（选填“变大”、“不变”或“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验．
    （1）请画出图1中光线经过凸透镜的径迹．
    （2）移动“F”光源和凸透镜的位置如图2，请在图中标出物距u，移动光屏恰好得到一个清晰的像，请详细描述这个像的特点：倒立、放大、实像，用此规律可以制作投影仪（选填“放大镜”、“照相机”、“投影仪”）．
    （3）不改变“F”光源和透镜的位置，换一个焦距为5cm的凸透镜，为使光屏上得到一个清晰的像，应如何移动光屏？将光屏靠经凸透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．在探究串联电路特点的实验中，小明和小红按照如图所示的电路图分别连接实物．
    （1）小明刚连完最后一根导线，两灯就亮了，则小明在实验过程中的操作不当之处是连接电路时，开关没有断开；
    （2）小红所连接的电路中，灯L1亮，但灯L2不亮，小红猜想灯L2不亮的原因可能是：
    ①灯L2出现了短路；②灯L2发光太暗，为了验证她的猜想是否正确，小红把灯L2从灯座上拧下来后，发现灯L1仍发光，则她的猜想①是合理的．

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