Question

1．生活中我们可以利用自己的身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列所列举的利用身体“尺”估测物体长度事例中不符合实际的是（　　）

• A．
  校园的小树有一人高了，所以小树的高约1.65m
• B．
  我的课桌有4拃长约80cm
• C．
  体育课学生用的跳绳的绳子有两庹半长约3.5m
• D．
  小明同学步行测学校的甬路长50步约30cm

Answer 1

分析 此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出不符合生活实际的答案．

解答 解：
A、中学生的身高在165cm左右，小树的高度与此差不多，在165cm左右．此选项符合实际；
B、中学生大拇指指尖到中指指尖的距离--“一拃”大约18cm，课桌长度有4拃，在80cm左右．此选项符合实际；
C、中学生“一庹”在1.5m左右，两庹半长在3.5m左右．此选项符合实际；
D、中学生的步幅在60cm左右，甬路长50步约50×60cm=3000cm=30m．此选项不符合实际．
故选D．

点评 长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等．