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【题目】(探究名称)探究并联电路中电流的关系。

(提出问题)如图所示的并联电路中,流过ABC各处的电流之间可能有什么关系?

(设计实验与进行实验)

1)将如图中元件按要求连接;(L1L2并联,S控制整个电路,电流表测量L1的电流)

______

2)把电流表分别接入到电路中的ABC处,测出它们的电流,填入下表;

测量次数

A处的电流IA

B处的电流IB

C处的电流IC

1

0.22

0.12

0.10

2

0.48

0.22

0.26

3

0.55

0.30

0.25

3)为了使得由实验数据所归纳的结论更具有可靠性,在不改变电源及电路连接的基础上,还应当换用不同规格的电灯重做上述实验;

4)整理器材。

(分析与论证)

1)在接、拆电路时,开关必须______

2)上面设计的表格中存在的不足之处是:______

3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,可以得出结论:______

【答案】 断开 缺少电流的单位 并联电路中干路电流等于各支路电流之和

【解析】

L1、L2并联,S控制整个电路,S串联接在干路中电流表测量L1的电流电流表串联在L1支路中从电源正极出发,把电流表、L1开关串联接入电路回到电源负极然后把L2并联在L1与电流表串联电路两端实物电路图如图所示


(1)在接、拆电路时开关必须断开

(2)由实验数据记录表格可以知道表格中各实验数据没有单位这是错误的

(3)由表中实验数据可以知道,IA=IB+IC由此可以知道并联电路中干路电流等于各支路电流之和

因此,本题正确答案是实物电路图如图所示;(1)断开;(2)实验数据没有单位;(3)并联电路中干路电流等于各支路电流之和

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是探究物质吸热性质的实验装置图,在两容器内分别装入质量相同的水和煤油,用两个相同的电加热器加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值.

1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是:_____

2)要使水和煤油升高相同的温度,哪个需要加热的时间长?_____

3)下表是实验记录的数据,请分析实验数据,回答下列问题

液体名称

实验次数

液体质量m/g

液体初温t1/℃

液体末温t2/℃

升高的温度t2-t1/℃

通电时间t/min

1

100

20

38

18

4

2

100

20

56

36

8

煤油

3

100

20

29

9

1

4

100

20

56

36

4

①比较12的实验数据得出的结论是:质量相同的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量_____

②比较14的实验数据得出的结论是:质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度_____(以上两空选填“相同”或“不同”)

③比较24的实验数据得出的结论是_____

4)加热过程中,用搅棒搅动的目的是_____,水和煤油吸热的多少是通过_____来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】王明同学修理电子玩具时,需要一个75欧的电阻,现手边有阻值为300欧的电阻5个,100欧、60欧、40欧、35欧、15欧的电阻各一个。他可以选择的正确做法是

A. 4300欧的电阻并联

B. 60欧和15欧电阻各一个串联

C. 40欧和35欧电阻各一个串联

D. 300欧和100欧电阻各一个并联

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小余和小乐同学探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图甲所示.

1)在连接电路的过程中,开关应该______

2)小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图乙所示,根据你的分析,你认为原因可能是________________

3)把电流表分别接入到电路中的ABC处,测出它们的电流,见下表:

实验次数

A处的电流IA/A

B处的电流IB/A

C处的电流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.22

0.24

0.46

3

0.26

0.30

0.56

通过分析,得出的结论是:并联电路中,__________________

在实验中多次测量的目的是:_________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】创新小组的同学们在探究“并联电路的电流规律”,设计了如图所示的电路图.

I1/A

I2/A

I/A

0.20

0.20

0.40

1)电流表与R1串联能测出通过R1的电流,其依据的知识是___________________

2)小明同学经过正确操作将实验数据记录如表所示,从中分析能得出的结论是:

______________________

②“各支路的电流相等”.

3)小聪同学认为小明同学的实验存在两点不足,导致结论不具有普遍性,请你指出:

其一是______________________________

其二是_______________________

4)小聪同学又从实验室选取了一个滑动变阻器R,并在小明同学实验的基础上进行改进.请你简要写出小聪同学的改进措施.__________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,闭合开关S1、S2,小灯泡L1L2正常发光,电流表和电压表均有示数,下列关于该电路的说法正确的是

A. 电流表测量干路中的电流

B. 电压表不能测量L1两端的电压

C. 取下L1时,L2正常发光

D. 只断开开关S2时,电压表有示数

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小芳在探究影响导体电阻大小的因素时,猜想导体的电阻可能与下列因素有关:

A.导体的材料 B.导体的长度 C.导体的横截面积

为验证上述猜想,小芳用图甲的器材进行实验,其中①、②、③是镍洛合金丝,④是锰铜丝

(1)连接电路时,开关应处于 状态,在MN之间分别接上不同的导体,闭合开关后通过观察 来比较导体电阻的大小.

(2)为验证猜想B,应选用编号为 两根金属丝分别接入电路进行实验

(3)分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间,电流表的示数不同,由此得到的结论是:当材料和长度相同时,导体电阻跟 有关

(4)小芳同学想进一步测出②的电阻大小,把②接在MN的同时并联上电压表测出其两端的电压为1V,电流表的示数如图乙所示,此读数为 A,则②的电阻为 Ω

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【题目】如图为人们所喜爱的电动自行车,它具有轻便、节能、环保等特点.只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下,车子就通电了,但不会行驶.这车钥匙其实就是一个_____,跨上自行车将右把手向后旋转,车子就能前进,并且向后旋转的角度越大,车速就越快,其实这右把手就相当于一只_____

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将小球A B 分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L 都相同,θ1θ2,球A B 的质量分别为mAmB , ( mAmB)

(1)如图甲、乙所示,同时释放A B ,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置,这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的______无关.

(2)如图甲、乙所示,观察到B 球能将木块c 撞得更远由此可得出结论:________

(3)图乙中小球B 到达竖直位置时的速度________(大于小于等于”)图丙中小球B 到达竖直位置时的速度.

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