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    小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示．

    （1）小丽实验中的错误是：①
    温度计碰到容器底
    温度计碰到容器底
    ；②
    读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平
    读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平
    ．
    （2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．图
    甲
    甲
    是水在沸腾时的情况．实验中还需要的仪器是
    秒表
    秒表
    ．
    （3）小丽想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可采取措施是
    适当减少水量（或适当提高水的初温）
    适当减少水量（或适当提高水的初温）
    ．
    （4）当水温接近90℃时，小丽每隔1min记录一次温度，如表是记录的数据，
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    温度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98
    ①请你在图3的小方格纸上画出水的沸腾图象．
    ②从水的沸腾图象可以看出，此时水的沸点是
    98
    98
    ℃，水在沸腾的过程中温度
    保持不变
    保持不变
    ．该实验水的沸点低于100℃，可能的原因是：
    当时气压低于1标准大气压
    当时气压低于1标准大气压
    ．水沸腾后移走酒精灯，水
    停止
    停止
    沸腾，所以水沸腾时需要
    吸
    吸
    热．
    （3）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别是97℃、93℃、102℃，有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请设计一个简单的方法验证这个猜想：
    将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    ．
    分析：（1）要解决此题需要掌握温度计的使用规则，温度计的玻璃泡要全部浸入液体中，但不能碰到容器壁和容器底．
    读数时，视线要与液柱的上表面相平．
    （2）水沸腾前和沸腾时的特点：水沸腾前气泡在上升过程中体积减小，最后消失；
    水沸腾时，大量气泡产生，气泡在上升过程中，体积逐渐增大，最后破裂．
    实验中要观察水的温度随时间的变化情况，所以要用到温度计和秒表；
    （3）在探究水的沸腾实验中，要缩短实验所用的时间，可以给烧杯加盖，减少热量的损失；或适当减少水量；或适当提高水的初温；由于酒精灯的外焰温度最高，所以用外焰加热，也可以缩短加热时间．
    （4）①要正确地做出图象，首先根据表格中数据描点，然后将各点用平滑的曲线连接起来．
    ②水沸腾过程中吸热但温度保持不变，此时的温度便是其沸点；
    液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低；
    水沸腾的条件：达到沸点、继续吸热；
    ③要判断几支温度计是否标准，可用这几支温度计同时测量同一液体的温度．若所测温度不同，则温度计有问题．
    解答：解：（1）由图一知，视线未与温度计液柱的上表面相平；温度计的玻璃泡碰到容器底了．
    （2）由图2知，甲图气泡在上升过程中体积逐渐增大，所以是沸腾时的图象．乙图气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的图象．
    此实验要探究水的温度随时间的变化，所以还需要用到秒表；
    （3）要缩短实验所用的时间，可以适当减少水量；或适当提高水的初温等．
    （4）①根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：

    ②由图象知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃；
    水的沸点低于100℃，可能是由于当时气压低于1标准大气压而造成的；
    移走酒精灯，水将停止沸腾，说明水沸腾时需要吸热．
    ③将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致．
    故答案为：（1）①温度计碰到容器底；②读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平；（2）甲；秒表；（3）适当减少水量（或适当提高水的初温）；
    （4）①图象如上；②98；保持不变；当时气压低于1标准大气压；停止；吸；③将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致．
    点评：观察水的沸腾实验中，要探究水的温度随时间的变化关系，所以要用到温度计测量水的温度变化，因此温度计的使用、读数也是此实验中的重点；同时在实验中要注意观察沸腾前和沸腾时现象的区别，特别是气泡在上升过程中体积的变化情况，有关沸腾时的特点及沸腾图象，也是此实验中常考查的内容，一定要掌握，实验中为了缩短加热时间，要采用合适的方法．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?海珠区一模）小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示．

    （1）小丽实验中的错误是：
    ①温度计读数时
    视线没有与温度计液柱的上表面相平
    视线没有与温度计液柱的上表面相平
    ；②
    温度计的玻璃泡接触了容器底
    温度计的玻璃泡接触了容器底
    ；
    （2）小明协助小丽纠正实验错误后，用表格记录了测量水温随加热时间变化情况的数据．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度/℃ 92 94 96 97 98 98 101 98 98 98
    ①该实验的数据记录中也存在一处明显的错误，那是
    6
    6
    min时的数据；
    ②剔除错误数据后，请根据记录的数据在图2中描点，并用平滑的曲线画出水沸腾过程中的“水温-时间”图象；
    ③由图象可知，水的沸点是：
    98
    98
    ℃，它低于100℃的原因可能是
    此时的大气压没能达到标准大气压
    此时的大气压没能达到标准大气压
    ；
    （3）温度计有水银和酒精两种不同液体的温度计，两种液体相关数据见表格由此可知，在做上述“研究水的沸腾”实验时，小丽选用的是
    水银
    水银
    温度计；
    物质 凝固点 沸点
    水银 -39℃ 357℃
    酒精 -117℃ 78℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示．
    （1）指出小丽实验中的错误是之处（只写一点）：
    眼睛俯视温度计示数
    眼睛俯视温度计示数
    ；
    （2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．则图
    （a）
    （a）
    是水在沸腾时的情况
    （3）小丽在观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：
    ①请根据记录的数据在图3中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
    ②从图象中可知，水的沸点是
    98
    98
    ℃．说明当地的大气压
    小于
    小于
    1个标准大气压．（填 大于、小于、等于）．
    （4）从图象中观察到水在沸腾时要继续
    吸
    吸
     （填吸、放）热，温度
    不变
    不变
    _．
    时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    温度/℃ 93 94 95 96 97 98 98 98 98 98

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示．

    （1）小丽实验中的错误是：①
    温度计的玻璃泡碰到容器底
    温度计的玻璃泡碰到容器底
    ；②
    读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平
    读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平
    ．
    （2）小明协助小丽纠正实验错误后，记录了水温随加热时间变化情况的数据．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度/℃ 92 94 96 97 98 98 98 98 98 98
    ①请根据记录的数据在图2中描点，并用平滑的曲线画出水沸腾过程中的“水温-时间”图象；
    物质 凝固点 沸点
    水银 -39℃ 357℃
    酒精 -117℃ 78℃
    ②由图象可知，水的沸点是：
    98
    98
    ℃，它低于100℃的原因可能是
    当时气压低于标准大气压
    当时气压低于标准大气压
    ．
    （3）温度计有水银和酒精两种不同液体的温度计，两种液体相关数据见表格，由此可知，在做上述“研究水的沸腾”实验时，小丽选用的是
    水银
    水银
    温度计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示．

    （1）小丽实验中的错误：
    ①
    温度计的玻璃泡与杯底接触
    温度计的玻璃泡与杯底接触
    ；
    ②
    读数时，视线没有跟温度计内液柱的液面齐平
    读数时，视线没有跟温度计内液柱的液面齐平
    ．
    （2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙所示，则图
    （a）
    （a）
    是水在沸腾时的情况．
    （3）小丽观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据，如下表．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
    ①请根据记录的数据，在图丙中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
    ②根据图象可知，水的加热过程有以下特点：（写出两点即可）
    a．
    沸腾前吸热，温度升高
    沸腾前吸热，温度升高
    ；b．
    沸腾时吸热，温度保持不变
    沸腾时吸热，温度保持不变
    ．

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