水是生命之源.节约用水.从点滴做起．下列关于水的理解正确的是( )A．0℃的水内能为零B．30℃的水比20℃的水所含的热量多C．温度相等的1kg水和100g水内能相同D．水温升高.内能一定增大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

18．水是生命之源，节约用水，从点滴做起．下列关于水的理解正确的是（　　）

	A．	0℃的水内能为零
	B．	30℃的水比20℃的水所含的热量多
	C．	温度相等的1kg水和100g水内能相同
	D．	水温升高，内能一定增大

分析解决此题要知道任何温度的物体都有内能，内能与物体的温度有关，温度越高，内能越大，当物体之间有温度差时就会发生热传递现象，转移的能量就是热量．

解答解：A、任何温度的物体都有内能，A错误；
B、热量指的是由于温差的存在而导致的能量转化过程中所转移的能量，不能说含有多少热量，故B错误；
C、内能与物体的温度有关，温度越高，质量越大，内能越大，虽然水的温度相同，但质量不同，所以内能不同，故C错误；
D、水的温度升高，质量不变，内能一定增加，故D正确；
故选D．

点评此题要结合温度、热量与内能的关系进行分析解答，利用物质的基本属性进行解答．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

7．船桨向后划水，船向前进，说明力的作用是相互的；弹簧测力计的工作原理是：“在弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧的伸长量就越长”，这说明力的大小影响力的作用效果．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

8．

将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．（请选填以下合适的字母标号）
A．受到方向向右的摩擦力；B．受到方向向左的摩擦力；C．不受力
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为A
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为C
（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为B
（4）米袋最终停下来时，米袋在水平方向上受力情况为C．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

6．在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关；
猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并高计了以下实验方案：
步骤1：把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉林块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图所示）
步骤2：在长方体木块上放上砝码（如图所示），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；
步骤3：在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计平拉木块沿直线匀速滑动（如图所示），比较“步骤3”与“步骤1”中的弹簧测力计读数的大小．

（1）当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数．为什么？
（2）“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想（A、B、C）中的哪一个？
（3）在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小是D
A、大于0.5N B、大于零但小于0.5N C、等于0.5N D、等于零
（4）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

13．

“节能减排”是当今倡导低碳生活的一种具体表现，如图所示是走进千家万户的某种型号的太阳能热水器，如表提供的是装满水的太阳能热水器在太阳照射下的相关信息：

太阳照射时间/h	太阳能转化为水的内能的效率	水升高的温度/℃
10	80%	60
热水器容量/kg	水的比热容/[J/（kg•℃）]	水的密度（kg/m³）
100	4.2×10³	1.0×10³