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7.小雨在折手电筒时,发现手电筒的小灯泡标有“3.8V”的字样,他想通过实验测量该灯泡的额定功率,图甲为他所连的实验电路.
(1)经检查发现电路接线有错误,小雨只作了一处改动就闭合开关进行实验.请在他接错的导线上画“×”,并改正.
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则产生此故障的原因可能是灯泡短路.
(3)排除故障后继续实验,小雨发现电压表示数为“2.8V”,在此基础上,为了能测量泡的额定功率,必颈将滑片P向右(填“左”或“右”)端移动,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示.则该小灯泡额定功率为1.14W.
[拓展]:在此实验的基础上,老师又出示了数百欧的电阻Rx,提问能否用现有器材,利用伏安法测量电阻Rx.同学们分析得出上述器材不行,原因是:阻值太大,电流太小,无法测出.接着,小雨与其他同学经过讨论,通过增加一电阻箱Ru(0~9999Ω 5A),电路符号定值电阻(阻值约200Ω)、单刀双掷开关,利用等效替代的方法,测出Rx的阻值,请在如图丙的方框中画出小雨设计的电路图.

分析 (1)错误在于将变阻器的金属杆接入了电路,滑动变阻器依靠改变接入电路的电阻线的长度改变电阻,连接方法是“一上一下,如下图所示;
(2)电流表有示数,说明电路为通路;灯泡不发光,电压表无示数,说明与电压表并联的灯短路了;
(3)根据分压原理确定滑片移动的方向;根据电流表小量程确定电流大小,根据P=UI求灯的额定电功率;
拓展:在电源电压一定时,通过导体的电流随导体电阻的增大而减小;
利用等效替代的方法,通过单刀双掷开关的转换,将待测电阻与电阻箱分别与定值电阻串联,根据分压原理,当电压表示数相等时,待测电阻阻值与电阻箱阻值相等.

解答 解:(1)由实物图知,滑动变阻器上面的两个接线柱同时接入了电路,此时移动滑片,不能改变电路电流,必须要“一上一下”选择接线柱,如图所示:

(2)电路连接正确后,闭合开关,电流表有示数,说明电路为通路;灯泡不发光,电压表无示数,说明与电压表并联的灯短路了,导致电压表与一根导线并联了;
(3)因电压表示数为2.8V小于3.8V,所以应增加灯的电压,减小变阻器分得的电压,根据分压原理,应减小变阻器连入电路中的电阻即可,所以滑片向右移动;
电流表小量程分度值为0.02A,示数为0.3A,灯的额定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;
拓展:
电流与电阻成反比,电阻越大,电流越小,阻值太大,电流太小,电流表无法测出其大小;
将待测电阻与电阻箱分别与定值电阻串联,电压表分别测待测电阻和电阻箱的电压,如下图所示:
将单刀双掷开关置于a,记下电压表示数;再将开关置于b,调节电阻箱的阻值大小,使电压表示保持不变,根据分压原理,待测电阻阻值与电阻箱阻值相等.
故答案为:
(1)电路图如上图所示;
   (2)灯泡短路;
(3)右; 1.14.
拓展:
阻值太大,电流太小,电流表无法读数;
如上图所示.

点评 本题测量该灯泡的额定功率,考查电路的连接、觉见电路的故障分析、电功率的计算及等效替代法及设计实验方案的能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图所示,在探究“凸透镜成像规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度.如表是小华同学实验时记录的几组数据:
实验次数物距u/cm像距v/cm
13015
22020
31530
45/
(1)第4次实验时所成像的特点  是正立、放大的虚像.
(2)当光屏上得到一个倒立缩小的实像时,保持透镜的位置不变,要使屏上的像变大些,应将蜡烛靠近透镜.(选填“靠近”或“远离”)
(3)第1次实验时,小华将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,应将光屏向远离(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动.

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19.下列现象中属于扩散现象是(  )
A.春天万物复苏B.夏天槐花飘香C.秋天尘土飞扬D.冬天雪花飘飘

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16.在图中,请根据杠杆的平衡条件作出拔钉子时所用最小动力F的示意图和它的动力臂L1.   

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2.某同学在“探究物质的密度”的实验中,
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是向左移动平衡螺母;天平横梁平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示这时他应进行的操作是向右移动标尺上的游码.
(2)下表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较
物质实验次数体积
(cm3)
质量(g)质量与体积的比值 (g/cm3)
铁块110797.9
2201587.9
3302377.9
铝块40542.7
5401082.7
6601622.7
①单独分析1、2、3次实验数据或者单独分析4、5、6次实验数据得到的结论是:同种物质其质量与体积的比值是相同的.
②将1、2、3次实验数据和4、5、6次实验数据进行对比分析,得到的实验结论是:不同物质其质量与体积的比值是不同的.
③铁的密度为7.9×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图是测量小灯泡电功率的实验,电压表测的是UL,但考虑到电压表中也有电流通过,所以IA=IL+IV,即IA>IL,所以这种电路测得的小灯泡电功率比实际的电功率(  )
A.B.C.不变D.不确定

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19.某同学家中有一个如图1所示的紫砂壶,他特想知道紫砂壶的密度.于是将此壶带到学校实验室进行了测量.
(1)用天平测量壶盖的质量
①把托盘天平放在水平桌面上,把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母时,发现指针偏向分度盘的右侧,如图2甲所示,此时应将平衡螺母向左端调节(选填“左”或“右”),直到指针指向分度盘的中央.
②将壶盖放在左盘中,在右盘中用镊子增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡.当天平再次平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图2乙所示,则壶盖的质量是43.4g;
(2)测量壶盖的体积时,他发现壶盖放不进量筒,于是设计了如图3所示的步骤:
a.往烧杯中加入适量的水,把壶盖浸没,在水面到达的位置上作标记;
b.然后取出壶盖;
c.先往量筒装入40ml的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,使水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图3所示,则壶盖的体积为14cm3

(3)则该紫砂壶密度是3.1×103kg/m3
(4)根据以上步骤,你认为这个同学测出的紫砂壶密度比真实值偏小(选填“偏大”或“偏小”),其原因是取出壶盖时,壶盖上会沾有水,因此倒入水的体积大于壶盖的体积.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.弹簧测力计的使用第一条是(  )
A.观察量程、分度值B.观察指针是否指在零刻度
C.读数D.记录数据

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17.把“6V 3W”、“6V 6W”的两个灯泡串联后分别接在6V,9V,18V的电源上,下面说法中不正确的是(  )
A.接在9V的电源上时,“6V 3W”的灯泡能正常发光
B.接在6V的电源上时,“6V 6W”的灯泡的实际功率是额定功率的$\frac{1}{9}$
C.接在18V的电源上时,“6V 3W”的灯泡比正常发光时亮,“6V 6W”的灯泡比正常发光时暗
D.不另加器材,无论电源电压为多少,都不能使他们同时正常发光

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