分析 (1)错误在于将变阻器的金属杆接入了电路,滑动变阻器依靠改变接入电路的电阻线的长度改变电阻,连接方法是“一上一下,如下图所示;
(2)电流表有示数,说明电路为通路;灯泡不发光,电压表无示数,说明与电压表并联的灯短路了;
(3)根据分压原理确定滑片移动的方向;根据电流表小量程确定电流大小,根据P=UI求灯的额定电功率;
拓展:在电源电压一定时,通过导体的电流随导体电阻的增大而减小;
利用等效替代的方法,通过单刀双掷开关的转换,将待测电阻与电阻箱分别与定值电阻串联,根据分压原理,当电压表示数相等时,待测电阻阻值与电阻箱阻值相等.
解答 解:(1)由实物图知,滑动变阻器上面的两个接线柱同时接入了电路,此时移动滑片,不能改变电路电流,必须要“一上一下”选择接线柱,如图所示:![]()
(2)电路连接正确后,闭合开关,电流表有示数,说明电路为通路;灯泡不发光,电压表无示数,说明与电压表并联的灯短路了,导致电压表与一根导线并联了;
(3)因电压表示数为2.8V小于3.8V,所以应增加灯的电压,减小变阻器分得的电压,根据分压原理,应减小变阻器连入电路中的电阻即可,所以滑片向右移动;
电流表小量程分度值为0.02A,示数为0.3A,灯的额定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;
拓展:
电流与电阻成反比,电阻越大,电流越小,阻值太大,电流太小,电流表无法测出其大小;
将待测电阻与电阻箱分别与定值电阻串联,电压表分别测待测电阻和电阻箱的电压,如下图所示:
将单刀双掷开关置于a,记下电压表示数;再将开关置于b,调节电阻箱的阻值大小,使电压表示保持不变,根据分压原理,待测电阻阻值与电阻箱阻值相等.![]()
故答案为:
(1)电路图如上图所示;
(2)灯泡短路;
(3)右; 1.14.
拓展:
阻值太大,电流太小,电流表无法读数;
如上图所示.
点评 本题测量该灯泡的额定功率,考查电路的连接、觉见电路的故障分析、电功率的计算及等效替代法及设计实验方案的能力.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 实验次数 | 物距u/cm | 像距v/cm |
| 1 | 30 | 15 |
| 2 | 20 | 20 |
| 3 | 15 | 30 |
| 4 | 5 | / |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 物质 | 实验次数 | 体积 (cm3) | 质量(g) | 质量与体积的比值 (g/cm3) |
| 铁块 | 1 | 10 | 79 | 7.9 |
| 2 | 20 | 158 | 7.9 | |
| 3 | 30 | 237 | 7.9 | |
| 铝块 | 4 | 0 | 54 | 2.7 |
| 5 | 40 | 108 | 2.7 | |
| 6 | 60 | 162 | 2.7 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小 | B. | 大 | C. | 不变 | D. | 不确定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 接在9V的电源上时,“6V 3W”的灯泡能正常发光 | |
| B. | 接在6V的电源上时,“6V 6W”的灯泡的实际功率是额定功率的$\frac{1}{9}$ | |
| C. | 接在18V的电源上时,“6V 3W”的灯泡比正常发光时亮,“6V 6W”的灯泡比正常发光时暗 | |
| D. | 不另加器材,无论电源电压为多少,都不能使他们同时正常发光 |
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