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    2．某实验小组做“测量小灯泡的电阻”的实验．
    （1）该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$．
    （2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是连接电路时开关没有断开．
    （3）实验操作中出现电流表示数较大，电压表示数为0的现象，是以下哪种原因造成的C
    A．电流表的正负接线柱接反            B．电压表的量程选小了
    C．灯泡发生了短路                  D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
    （4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是灯丝的电阻受温度的影响．
    （5）在实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是减小误差．

    分析 （1）分别测出灯泡两端电压和通过灯泡电流，利用R=$\frac{U}{I}$计算可得；
    （2）为了电路安全，连接电路时开关应该断开；
    （3）灯泡短路时，电路总电阻较小，电路电流较大，与待测电阻并联的电压表示数为零，据此分析电路故障原因；
    （4）灯丝电阻受温度影响；
    （5）很多物理实验都需要多次测量求平均值，有的为了求平均值减小误差，有的为了找到更普通的规律．

    解答 解：
    （1）测电阻的原理是：R=$\frac{U}{I}$；
    （2）同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，说明在连接电路时开关没有断开；
    （3）灯泡发生了短路，电路电阻较小，电路电流较大，电压表示数为零，故C正确；
    （4）灯丝电阻会受到温度的影响，不同电压下灯泡的功率不同，灯丝的温度不同，灯丝的温度越高电阻越大，所以得出三组数据的电阻值不同．
    （5）本实验中多次测量求平均值是为了减小误差．
    故答案为：（1）R=$\frac{U}{I}$；（2）连接电路时开关没有断开；（3）C；（4）灯丝的电阻受温度的影响；减小误差．

    点评 本题通过测灯泡电阻，考查了测电阻的原理、电路连接注意事项、电路故障分析、电阻影响因素、减小误差的方法等，这些都是需要掌握的基本技能，也是考试常考的问题．

    练习册系列答案
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    A. 电压表示数不变，电流表示数变大

    B. 电压表示数变小，电流表示数变大

    C. 电压表示数不变，电流表示数变小

    D. 电压表示数变大，电流表示数变小

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    通常情况下，下列学习用品属于导体的是

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    如图所示的四个图的装置表示磁场对电流的作用的是（　　）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图1是用伏安法测量某未知电阻的电路图，该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$．
    （1）根据电路图将图2所示的实物图连接起来；
    （2）在某次实验中电流表和电压表的示数如图3，分别是0.4A和2.4 V；
    （3）算出被测电阻本次的测量值为6Ω．
    （4）若本次实验到此结束，你认为有什么问题？实验次数太少只有一次，误差较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变．

    （1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路．
    （2）小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大．接下来应进行的操作是C（填写字母代号）．
    A．更换电池或电阻
    B．检查电路是否短路
    C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置
    （3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示．后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移动直至电压表示数为2V． 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10Ω．
    （4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”．
    ①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过灯的亮暗来判断电功率的大小．
    ②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流并观察灯L1或L2 亮度的变化，即可得出结论．则小明同学的方案不合理（选填“合理”或“不合理”），理由：电压与电流同时在改变，未控制电压一定．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小红利用如图所示的电路“探究电流与电阻的关系”．其中电源电压为6节新干电池串联，定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω．
    （1）正确连接电路后闭合开关S，移动滑片P．当电压表的示数为3V时，记下电流表的示数．
    （2）用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入a、b两点间，闭合开关S，移动滑片P，使电压表的示数为3V时，记录电流表的示数．
    （3）用20Ω电阻替换10Ω的电阻接入a、b两点间，继续实验，发现无论怎样移动滑片P，电压表示数始终大于3V，由此判断小明使用的滑动变阻器最大阻值可能为20Ω（选填“10Ω”、“20Ω”、或“50Ω”）．
    （4）现在手边没有其它器材，小明想利用前两次的实验数据继续完成实验，可以采取的措施是减小电源电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．按下列要求作图．

    （1）物体随传送带一起向上匀速运动，如图甲所示，画出物体所受的力．
    （2）如图乙所示，重为100N的小车受到30N的水平方向的拉力作用，在水平地面上向右做匀速直线运动，试在图中画出小车在水平方向上所受力的示意图．

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