【题目】如图所示，利用R1＝5 Ω、R2＝10 Ω两段镍铬合金丝“探究电流产生的热量跟哪些因素有关”，两个透明的容器中密闭了等量的空气。对此实验，下列说法正确的是
A. 实验是通过观察U形管两侧液面高度差来判断电流产生热量的多少
B. 容器和U形管必须密封性好，装有带色水的U形管是连通器
C. 若R1、R2两段镍铬合金丝的长度相同，则R1的横截面积比R2小
D. 本实验可得结论：在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多
【答案】AD
【解析】
A．该实验中通电电阻丝给等质量的空气加热，气体吸热越多，气体膨胀程度越大，U形管内的液面高度差越大，所以是通过观察U形管两侧液面高度差来判断电流产生热量的多少的，故A正确；
B．上端开口、底部连通的容器是连通器，而容器和U形管必须密封性好，所以装有带色水的U形管不是连通器，故B错误；
C．因R1＜R2，R1、R2两段镍铬合金丝的长度相同、材料相同，则R1的横截面积比R2大，故C错误；
D．根据串联电路电流的规律，通过两电阻丝的电流，通电时间也相等，且R1＜R2，由图知右管中液面高度差大，根据转换法，R2电阻丝产生的热量多，所以可得结论：在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多，故D正确。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示。电源电压恒为4.5V，电压表量程“0～3V”，滑动变阻器规格“20Ω 1A”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样（忽略灯丝电阻变化）。在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是
A. 灯泡两端的最大电压是1.5V
B. 该电路中电流的最大功率是1.25W
C. 电路中电功率变化的范围是1.35W～2.25W
D. 滑动变阻器阻值变化的范围是2.5Ω～10Ω
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小李同学研究当与U形管相连的金属盒放入液体中时
U形管两边液面高度差的特点。他在U形管内注水、将与U形管一端相连的金属盒放入容器内的液体中，发现U形管两边液面有一高度差，如图（a）所示。接着他分别仅改变金属盒在液体中的深度、U形管内液体的种类、金属盒的面积，发现U形管两边液面高度差如图（b）、（c）和（d）所示。（已知ρ酒＜ρ水，S1＜S2）
①分析图（a）和（b）可知，金属盒在液体中的深度越大，U形管内液体密度相同，U形管两边液面_____。
②分析图（a）和（c）可知，金属盒在液体中的深度相同时，_____。
③分析图（a）和（d）可知，金属盒在液体中的深度相同时，_____。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某班同学做“探究电流与电阻的关系”的实验，某小组连接了如图甲所示的实物电路。
（1）请画出对应的电路图（电阻箱符号为
）
（___）
（2）连接电路时，开关应_____。连好电路后，将电阻箱调至某一阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为一个适当的值U0，记录电流表的示数和_____。
（3）改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使_____，并记录相应数据。
（4）再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能达到（3）中的要求，引起这种情况的直接原因是_____。
（5）重复步骤（3）多次实验，根据所得数据画出电流随电阻变化的图象如图乙所示。你认为该小组实验时的U0＝_____V。
（6）进一步研究发现由图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小都相等，由此可以得出的实验结论是_____。
（7）实验结束后，小组间交流时，发现邻组在相同的坐标系中画出的图象如图丙所示，你认为图象不同的原因是_____。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，R1为定值电阻，滑动变阻器R2的滑片从a端滑到b端的过程中，R2消耗的电功率P与其两端电压U的关系图象如图乙所示，下列说法正确的是（ ）
A. R1的阻值为20Ω
B. R2的最大阻值为50Ω
C. 电源电压为6V
D. 该电路消耗的最大电功率为0.9W
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明和小亮利用光具座探究凸透镜成像的规律
（1）图甲，小明将一束平行于主光轴的光通过凸透镜，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距是_____cm；
（2）图乙是他们实验中得到清晰像的情形之一。生活中的_____就是根据这一原理制成的；
（3）小亮取下自己的眼镜放于图乙的蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像变得模糊，实验发现当光屏远离透镜适当距离后像又清晰了。由此可知小亮的眼镜 是_____（选填“近视镜”或“远视镜”）；
（4）随着实验时间的增长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向_____（选填“上”或下”）方移动。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】八年三班的同学们做“探究杠杆平衡条件”的实验，请你帮他们完成下列内容：
（1）如图所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节；
（2）如图所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在左侧A点用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，弹簧测力计作用在杠杆上拉力的方向应为________；操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，接下来合理的操作是________；（写出一条即可）
（3）某同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，你认为该同学的做法________（选填“合理”或“不合理”）．
（4）请你设计一个记录实验数据的表格．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明同学利用如下图所示的电路来探究串联电路电压规律，其中电源是由两节新的一号电池组成的电池组：
（1）按图示的电路图连接电路，在接通电路前，开关必须__________。
（2）连接完电路，小明闭合开关，发现电压表V1示数为零，V、V2的示数均为3V，则电路的故障可能是__________或__________，此时V、V2所测的是__________的电压。
（3）排除故障后，小明利用不同规格的灯泡分别完成了四次实验，记录的数据如下表所示，分析实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压__________。
实验次数 电压表示数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U1/V | 1.3 | 1.0 | 1.2 | 1.8 |
U2/V | 1.3 | 1.7 | 1.4 | 0.8 |
U3/V | 2.6 | 2.7 | 2.6 | 2.6 |
（4）仔细分析上表中的数据，小明发现各组实验数据中电路的总电压都不等于电源电压。那么电源给电路提供的电压和电源电压之间与什么因素有关呢?于是他又设计了如图下所示电路进行了进一步的探究：
①请根据电路图把电压表（黑色为接线柱）接入电路；
（_____）
②连接好电路，经检查无误后，断开S2，闭合S1，电压表示数为3V；
③小明利用电阻箱在电路中接入不同的电阻，分别测出对应的电压和电流如下表所示。分析上述实验数据，可以得出接入电路的__________越大，电路两端的总电压越大，电路的总功率__________。（选填“越大”或“越小”）
实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 25 | 20 | 15 | 10 | 5 |
I/A | 0.11 | 0.14 | 0.18 | 0.26 | 0.46 |
U/V | 2.75 | 2.71 | 2.65 | 2.55 | 2.25 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为探究重力势能的影响因素，小刚用两种规格的四个铅球在平整的沙地上从静止开始释放（如图所示），请根据小刚甲、乙、丙、丁的四个实验，回答：
（1）本实验，我们通过观察沙地中的什么现象，来判断甲、乙两种情况重力势能大小的不同？现象是：_____；
（2）四个实验中能说明重力势能的大小与质量有关的是_____实验和_____实验；
（3）四个实验中能说明重力势能的大小与高度有关的情景是_____实验和_____实验；
（4）若要乙和丁的重力势能大小相同，合理的做法是：_____。
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