小刚同学用如图所示的电路研究电流跟电阻的关系．在实验过程中.当A.B两点间的电阻由8Ω更换为6Ω后.他下一步的操作是( )A．记录电流表和电压表的示数B．将变阻器滑片向左移动C．将变阻器滑片向右移动D．增加电池数题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

小刚同学用如图所示的电路研究电流跟电阻的关系．在实验过程中，当A、B两点间的电阻由8Ω更换为6Ω后，他下一步的操作是（　　）

A．记录电流表和电压表的示数

B．将变阻器滑片向左移动

C．将变阻器滑片向右移动

D．增加电池数

分析：（1）电流跟电压、电阻有关，用控制变量法研究电流跟电压和电阻的关系．
（2）研究电流跟电阻的关系时，保持电压不变，改变定值电阻的阻值，讨论电流跟电阻的关系．

解答：解：在滑动变阻器的电阻值不变的情况下，电路中由于将8Ω的定值电阻换成6Ω的定值电阻，使整个电路的电阻值减小；
利用公式I=

可知，电路中的电流增大，此时滑动变阻器两端的电压增大；
要使电阻两端的电压不变，应增大电路中的电流，减小滑动变阻器接入电路的电阻值，即将变阻器滑片适当向左移动，使电压表的示数不变．
故选B．

点评：研究导体中的电流与电阻的关系，需要保证导体两端的电压不变是此题的突破点．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?颍上县二模）探究影响滑轮组机械效率的因素．
（1）实验原理：

η=

W有用

W总

×100%

η=

W有用

W总

×100%

．
（2）猜想：滑轮组机械效率可能与物体上升的速度、上升的高度和物体的重力有关．
（3）实验器材：滑轮组、弹簧测力计、刻度尺、秒表、细绳等．
（4）小刚同学用如图所示的同一滑轮组进行了三次试验，实验记录如下表：
①将实验序号2、3所对应的机械效率填入相应表格中的空白处：

序号	钩码总重G/N	钩码上升高度h/m	钩码上升时间t/s	钩码上升速度v/（m?s^-1）	测力计拉力F/N	测力计移动距离s/m	机械效率/%
1	2	0.1	5	0.02	0.8	0.3	83.3
2	3	0.1	5	0.02	1.1	0.3
3	2	0.2	5	0.04	0.8	0.6

②根据以上实验数据可得到的结论是，滑轮组串绕绳子的方式不变时，机械效率与物体

上升的速度

和

上升的高度

无关，与

物体的重力

有关．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

小刚同学用如图所示的实验电路，探究导体的电阻由哪些因素决定．图中：1号电阻丝是猛铜丝，2号电阻丝是镍铬合金丝，3号电阻丝也是镍铬合金丝．3条电阻丝长度相等，1号、2号电阻丝横截面积相等，3号电阻丝的横截面积是2号电阻丝横截面积的2倍．实验中，保持电源两端电压不变．当把1号电阻丝接入电路并闭合开关时，电流表示数为I₁．当把2号电阻丝接入电路并闭合开关时，电流表示数为I₂．通过比较发现，I₁大于I₂，由此可知，1号电阻丝的电阻

小于

2号电阻丝的电阻（选填“大”、“等于”或“小于”）．若要探究导体的电阻跟导体的横截面积的关系，应选择的电阻丝是：

2号和3号电阻丝．

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2007?房山区一模）在物理课外小组的活动中，小刚同学用如图所示的电路测量滑动变阻器的功率，R₁=10Ω，电源电压U不变，调节滑动变阻器的滑片P，测出一些数据如下表所示：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
电压表示数 U/V	4.5	4.0	3.5	3.0	2.5	2.0	1.5	1.0
电流表示数 I/A	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40	0.45	0.50
变阻器功率 P/W	0.675	0.80	0.875	0.90	0.875	0.80	0.675	0.50

请根据实验数据，回答以下问题：
（1）滑动变阻器功率的大小变化情况是

先变大，后变小

．
（2）滑动变阻器的滑片P是由

右

滑向

左

（填“左”或“右”）．
（3）可以计算出电源电压为

V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

小刚同学用如图所示的装置，探究水蒸发快慢跟那些因素有关．他将相同的两个金属片挂在一根木棒上，将其中的金属片A，用酒精灯烤热，然后将两个金属片同时浸没水中后再同时取出，过一段时间发现，金属片A先变干．根据这个现象你可得出的结论是

．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学