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为了探究声音产生的原因,有人建议利用以下几个实验现象。

A:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小。

B:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。

C:击鼓时,用力不同,听其发声不同,同时观察纸屑被弹起的高度变化。

(1)你认为,能说明声音产生原因的实验现象是_____。(填序号)

(2)另外两个现象主要说明了什么问题?

答:_____。

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如图表示了通过某导体的电流与其两端电压的关系.由图中的信息可知

A. 导体的电阻为

B. 当通过导体的电流为时,导体两端的电压为

C. 导体的电阻随导体两端电压的增大而增大

D. 导体两端电压为零时,导体的电阻也为零

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报警器的实际功率;

压敏电阻的阻值;

压敏电阻受到的压力

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灯泡标有“”字样,它的电阻随电压变化的关系图象如图甲所示.将该灯泡和电阻接入电源电压恒为的电路中(如图乙),闭合开关,灯泡恰好正常发光.下列说法正确的是

A. 闭合开关,灯泡的电阻为

B. 闭合开关内电阻产生的热量为

C. 断开开关,灯泡的电阻为

D. 灯泡的额定功率为

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一只电热水壶有两根电阻丝,其阻值,现把这只电热水壶接入照明电路中将一壶水加热至沸腾,则下列说法正确的是

A. 只接入所用时间最短

B. 只接入所用时间最短

C. 两根电阻丝串联接入电路所用时间最短

D. 两根电阻丝并联接入电路所用时间最短

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科目:初中物理 来源:(沪粤版)2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.1 我们怎样听见声(附答案解析) 题型:填空题

如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,该现象说明;声音是由物体________产生的;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉又把泡沫塑料球弹起,该现象说明;声音能在________中传播。如果将图甲所示的实验搬到月球上去做,________(选填“能”或“不能”)观察到泡沫塑料球被弹起。

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科目:初中物理 来源:(沪粤版)2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.1 我们怎样听见声(附答案解析) 题型:单选题

如图所示,小华将一只正在发声的音叉轻轻触及脸部,感觉到脸部有震颤麻木的感觉,下列实验中,与此实验原理相同的是

A. 弹响古筝的某根弦丝,看见发声的弦丝“变粗”

B. 吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音

C. 在真空钟罩外,听不见钟罩内正在敲铃的闹钟声音

D. 把正在敲铃的闹钟密封在塑料袋内放入水中,在空气中仍能听到钟声音

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下列现象中,属于用热传递的方式改变物体内能的是( )

A. 菜刀在砂轮上磨得发烫

B. 用打气筒打气时筒壁发热

C. 两手互相摩擦时手发热

D. 在炉子上烧开水

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LED灯具有节能、环保等特点.如图是额定电压为220 V、额定功率为4.4W的LED灯泡.该灯泡的额定电流是 A。若它每天正常发光5h,一个月(30天)消耗的电能是 kW·h.与普通白炽灯相比,在达到相同亮度的条件下,假设LED灯可以节约90%的电能,则这个LED灯与功率为 W的白炽灯亮度相当.

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