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在“探究平面镜成像特点”的实验中:
(1)如图所示,点燃蜡烛A,在玻璃板的另一侧慢慢移动未点燃的蜡烛B(与A蜡烛完全相同),直到蜡烛B与蜡烛A的像________为止,说明像与物的________是相同的.
(2)实验中三次改变蜡烛A的位置,其目的是________.

解:(1)蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时,说明平面镜成像时,物像大小相等.
(2)探究平面镜成像时,要多次改变蜡烛A的位置,其目的是进行多次实验来使实验结论具有普遍性,避免偶然性.
故答案为:(1)完全重合;大小;(2)使实验结论具有普遍性,避免偶然性.
分析:(1)实验时采用两个完全相同的蜡烛是为了便于比较物像大小关系.
(2)初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验,有的是为了多次测量求平均值来减小误差;有的是多次测量发现变化规律;有的是为了使实验结论具有普遍性.
点评:掌握平面镜成像实验中各器材的作用和各项操作的目的,例如为什么选择两个完全相同的蜡烛、刻度尺的作用、为什么选择薄的透明玻璃进行实验、实验时,玻璃板为什么要与水平桌面是垂直的,为什么要进行多次实验,眼睛在蜡烛A一侧观察还是在蜡烛B一侧观察等等.
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(2011?贺州)(1)如图所示,木块A的长度是
3.03
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cm.

(2)在“探究平面镜成像的特点”实验中,如图所示,在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛,这样做的目的是探究
像与物大小
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的关系.

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磁场
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(1)如图所示,木块A的长度是______cm.

(2)在“探究平面镜成像的特点”实验中,如图所示,在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛,这样做的目的是探究______的关系.

(3)如图所示是著名的奥斯特实验示意图.观察比较甲、乙两图,可以得到的实验结论是通电导体周围存在______.

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(1)如图所示,木块A的长度是______cm.

(2)在“探究平面镜成像的特点”实验中,如图所示,在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛,这样做的目的是探究______的关系.

(3)如图所示是著名的奥斯特实验示意图.观察比较甲、乙两图,可以得到的实验结论是通电导体周围存在______.

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科目:初中物理 来源:广西自治区中考真题 题型:实验题

(1)如图1所示,木块A的长度是_______________cm。
(2)在“探究平面镜成像的特点”实验中,如图2所示,在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛,这样做的目的是探究__________________________的关系。
(3)如图3所示是著名的奥斯特实验示意图。观察比较甲、乙两图,可以得到的实验结论是通电导体周围存在___________________。
                           图1                                    图2                                                                          图3

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