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    10．下列物体中，属于导体的是（　　）
    ①汞柱     ②回形针     ③瓷器      ④塑料．
    A．①和②B．③和④C．②③④D．①②④

    分析 常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限．

    解答 解：①汞柱、②回形针都容易导电，属于导体；
     ③瓷器、④塑料都不容易导电，属于绝缘体．
    故选A．

    点评 此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．用焦距10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示．（凸透镜的位置固定不动）
    （1）为了便于观察实验现象，实验环境应该较暗（选填“较亮”或“较暗”）一些，此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向上移动．
    （2）记录实验数据如表，请将所缺的实验数据和像的性质补充完整．
    实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质
    13015①倒立、缩小的实像
    22020倒立、等大的实像
    315②30倒立、放大的实像
    46无正立、放大的虚像
    ③请根据实验序号4的成像规律，写出在生活中的一个应用放大镜．
    （3）晓红在早上9：00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动，她将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，她认为此点乙是凸透镜的焦点．你认为她这种活动过程存在的问題是凸透镜没有正对太阳光放置（太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．某物理小组探究斜面的机械效率与哪些因素有关的实验中，利用下面的实验装置进行了多次实验，并选取了三组实验数据，数据如表：
    实验
    次数    		斜面倾斜
    角度    		铁块重
    G（N）    		拉力
    F（N）    		斜面高度
    h（cm）    		斜面长度
    s（cm）    		机械效率
    η
    1较小105.01010020%
    2较大106.030    100  50%
    3更大108.050    100？
    （1）实验中拉力的测量工具是弹簧测力计．
    （2）斜面的机械效率的表达式为η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%．
    （3）计算出表格中第三组的机械效率为62.5%．
    （4）分析表格中数据可知，沿斜面向上匀速拉动同一物体时，斜面倾斜角度越大，拉力越大，机械效率越高．
    （5）当其它条件不变时，如果斜面更光滑一些，则斜面的机械效率将变高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．铁的密度是7.9×103千克/米3，它表示的意义是1m3的铁的质量是7.9×103kg．
    7.9×103千克/米3=7.9克/厘米3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．能够表明固体可以传声的是（　　）
    A．水中的鱼听到岸上的脚步声逃走
    B．趴在铁轨上听见远处的火车声
    C．水下花样游泳运动员听见音乐声做出动作
    D．隔墙有耳

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小阳把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图所示．
    （1）当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关S后测得的数据是UAB=0V，UBC=12V，UAC=12V，则故障可能是L2短路（或L1断路、或L2短路同时L1断路）．
    （2）故障排除后，实验正常进行，小阳测得了一组数据如表：
    AB间电压UAB/VBC间电压UBC/VAC间电压UAC/V
    4812
    （3）小阳由此数据得到一个普遍的结论，即：“串联电路的总电压等于各串联导体两端电压之和．”小明认为小阳所得的实验结论是不可靠的，小明建议小阳接下来应该采取的做法是换用不同规格的小灯泡（或更换电源电压）多做几组实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．学习了电学的相关知识后，老师给兴趣小组的同学们设计一道趣味挑战题：使用限定器材完成 小灯泡的额定功率的测量．已知小灯泡的额定电压为U0，老师提供给同学们器材如下：
    电压恒为 U 的电源一个（U＞U0），开关 S，已调零的电流表两只，定值电阻 R1（阻值 R1 已知），滑动 变阻器一个，导线若干．
    （1）设计实验电路图，画在虚线框内．
    （2）完整填写实验操作的主要步骤：
    ①根据实验电路图，灯泡正常工作时，电流表 A1 读数 I1=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{1}}$（用 U、U0、R1 表示）；
    ②根据实验电路图连接电路，连接过程中滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处处；
    ③闭合开关，调节滑动变阻器，直至电流表 A1 读数为 I1；读出此时电流表 A2 示数 I2．
    （3）用题目给的、实验中测得的物理量表示小灯泡的额定功率P0=U0×（I2-$\frac{{U}_{0}}{{R}_{1}}$）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．（1）在“温度计测水的温度”实验中：

    ①使用温度计之前，应观察它的量程、分度值和零刻度线位置．
    ②请指出如图1所示的操作错误之处：玻璃泡接触容器底部．
    ③第一小组同学在测量温水的温度时，温度计示数如图2所示，应记为36℃．
    （2）如图3所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图．瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱．
    ①这个温度计是根据气体的热胀冷缩性质来测量温度的；
    ②若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2摄氏度的两点，则A处的温度是0℃，B处的温度比A处低（高/低）．
    ③为了提高此温度计的灵敏度，使读数更精确，可采取哪些措施？（答出2点）
    弯管变细；烧瓶变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．在电路中我们把消耗电能的叫用电器，控制电流通断的叫开关．

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