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    【题目】如图所示的电路，当变阻器的滑片P向b移动过程中（ ）

    A. 灯L功率变大，电流表A电压表V的示数都变小

    B. 灯L功率变大，电流表A的示数变小，电压表V的示数变大

    C. 灯L功率变小，电流表A电压表V示数都变大

    D. 灯L功率变小，电流表A的示数变小，电压表V示数变大

    【答案】D

    【解析】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中电流. 当变阻器的滑片P向b移动过程中，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，
    由可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，C错误.
    由可知，灯泡两端的电压变小，由可知，灯泡的电功率变小，AB错误.
    因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压变大，即电压表的示数变大，D正确.
    故选D.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲为小明同学设计的一电子温度计的电路原理图，电源电压恒为6V，电压表量程为0～3V，定值电阻R0=30Ω，Rt是热敏电阻，其阻值随温度变化的图象如图乙所示。请你综合应用所学知识解决下列问题：将热敏电阻放入标准大气压下的冰水混合物中时，电压表示数为2V。

    （1）在保证电路正常工作的前提下，当电子温度计测量的温度最高时，电路中的电流是多少A？

    （2）在保证电路正常工作的前提下，当电子温度计测量的温度最高时，其读数是多少°C？

    （3）在保证电路正常工作的前提下，当电子温度计测量的温度最高时，热敏电阻Rt是实际消耗的功率是多少W？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小石块的密度”实验课上：

    （1）使用托盘天平测物体质量前，要将天平放在 面上，游码放在零该线上。若天平的指针静止在图甲所示位置，则应将 向 （左/右）调节；在天平上放上物体并加减砝码后，若指针又静止在图甲所示位置，则应 。天平平衡后，砝码的示数以及游码的位置如图乙所示，则被测小石块的质量为 g；

    （2）在量筒内倒入12mL的水，读数时视线应与液体 相平，再把小石块放入装有水的量筒中，量筒内液面的位置如图丙所示，则小石块的体积是 cm3，密度是 kg／m3；

    （3）小明在测量小石块密度时操作步骤如下：

    A．用天平称出小石块的质量m

    B．把小石块浸没在量筒内的水中，记下水面到达的刻度V1

    C．取出小石块，记下水面到达的刻度V2

    试分析：小明所测小石块的密度值跟实际密度值相比是 （偏大/偏小/相等）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华家中电能表上有一个参数是“1200imp/kWh”，她将“220V　100W”的白炽灯单独接入电路工作1h，灯泡消耗电能____kWh，电能表指示灯闪烁____次．现用“220V 10W”的LED等替代白炽灯，发现达到相同的亮度，则与白炽灯相比，LED可以节能___%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（ ）

    A．为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面

    B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车

    C．调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小

    D．将小车扭转一个角度，是为了使小车受到的力不在同一直线上

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池串联，定值电阻的阻值为5Ω，滑动变阻器的规格是“10Ω 1.5A”，实验电路如图所示。

    （1）接好电路闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在最_____（选填“左”或“右”） 端。

    （2）闭合开关后，发现电流表有示数，但电压表示数为0，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数为0，电流表示数有变化，经检查是图中导线有一根断了，则该导线是_____ （选填“a”、“b”或“c”）；

    （3）电路连接正确后，小明的实验数据记录如表所示，小明得出结论：当_____一定时，_____；

    （4）老师分析发现，他的其中一组数据是捏造的，你认为是第_____组，理由是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是某种电热保暖鞋的工作原理示意图．供电电压6V，R1、R2的阻值分别为3Ω、6Ω，通过旋转扇形开关S，接触不同触点，实现高、中、低三个档位的转换．保暖鞋在低温档工作时的电功率是 W，它的高温档工作1min产生的热量是 J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习声现象时，小明设计了如图所示的几个实验，对于这几个实验的研究目的，下列说法中错误的是（　　）

    A. A实验是研究声音不能在真空中传播的，声音的传播需要介质

    B. B实验是研究音调与声源长短关系的，长度越短音调越高

    C. C实验是研究声音是由声源振动产生的，音叉放入水中是为了放大音叉的振动

    D. D实验是研究声音的响度与振动频率关系的，频率越快响度越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。

    （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于　　　 　；

    （2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是: ；

    （3）实验时，小芳同学应在　　　　（选填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像；

    （4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是　　　　　 　　　　　　　；

    （5）经过三次实验，记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是： 　。

    （6）在实验过程中，小芳把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验目的的是（　　）

    A．B．C．D．

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