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    实验小组的同学们想探究：气体的密度大小随温度的变化关系．实验桌上备有的实验器材有：大小适中的橡皮膜1块，皮筋1个，小锥形烧瓶1只，装有适量热水和冰水的大烧杯各1只．同学们将橡皮膜蒙在锥形烧瓶口处，用皮筋勒住橡皮膜封住烧瓶口，你认为这样操做的主要目的是
     
    ．同学们先将烧瓶放入大烧杯的热水中，观察到橡皮膜
     
    现象；将烧瓶从热水中取出，过一会儿，橡皮膜与瓶口相平；再将烧瓶放入冰水中，观察到与放入热水中相反的现象，这个实验说明
     
    ．
    分析：（1）气体的密度容易受到温度的影响．
    （2）气体受热时体积变大．
    （3）由公式ρ=
     m
    V
    可知，若m一定，V增大，ρ变小．
    解答：解：根据公式ρ=
     m
    V
    ，若m一定，可由v的大小变化情况判断ρ大小变化情况．
    本题研究气体的密度变化与温度的关系，气体的密度变化无法直接观察．
    用皮筋勒住橡皮膜封住烧瓶口，可以使烧瓶中空气质量一定，可通过观察气体体积v变化判断气体密度变化．
    根据气体的热胀冷缩的性质，温度升高，气体体积变大，使橡皮膜向外凸起．
    实验过程中瓶内空气质量一定，由公式ρ=
     m
    V
    可知，当温度升高，气体体积变大，密度变小．
    故答案为：使烧瓶中空气质量一定；向外凸起；一定质量的气体温度升高，体积膨胀，密度变小（温度降低，体积收缩，密度增大）．
    点评：气体的密度受温度的影响比较大．可以用ρ=
    m
    V
    去判断密度的变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?天桥区二模）实验小组的同学们在探究“物质的某种特性”的实验时，测得下列6组数据，如下表所示．
    次数 物体 质量m/g 体积V/cm3 质量/体积（g/cm3）
    1 铝块1 54 20 2.7
       2   铝块2 81 30 2.7
    3 铝块3 108 40 2.7
    4 松木1 108 216 0.5
    5 松木2 50 100 0.5
    6 松木3 10 20 0.5
    （1）比较l、2、3（或4、5、6）三次实验数据，可得出结论：同种物质，它的质量与它的体积的比值是
    相同
    相同
    的；比较1、4（或1、5…）两次实验数据，可得出结论：不同物质，质量与体积的比值一般是
    不同
    不同
    的．
    （2）由此可见，
    密度
    密度
    能反映物质的一种特性，由此我们引入密度这个物理量．分析实验数据：同种物质的密度与物体的质量、体积
    无关
    无关
    （选填“无关”或“有关”）．
    （3）为了更全面地总结密度这一特性，他们还必须换用几种不同的
    物质
    物质
    进行实验．
    （4）小明想测量盐水的密度，以下实验步骤，正确的顺序是
    ④⑤②①③
    ④⑤②①③
    ．
    ①算出量筒中盐水的质量m
    ②称出烧杯和剩余盐水的质量m2
    ③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
    ④在烧杯中盛盐水，称出烧杯和盐水的总质量m1
    ⑤将烧杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这部分盐水的体积V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    实验小组的同学们在探究“物质的某种特性”的实验时，测得下列6组数据，如下表所示．
    次数物体质量m/g体积V/cm3质量/体积（g/cm3）
    1铝块154202.7
    　 2 铝块281302.7
    3铝块3108402.7
    4松木11082160.5
    5松木2501000.5
    6松木310200.5
    （1）比较l、2、3（或4、5、6）三次实验数据，可得出结论：同种物质，它的质量与它的体积的比值是______的；比较1、4（或1、5…）两次实验数据，可得出结论：不同物质，质量与体积的比值一般是______的．
    （2）由此可见，______能反映物质的一种特性，由此我们引入密度这个物理量．分析实验数据：同种物质的密度与物体的质量、体积______（选填“无关”或“有关”）．
    （3）为了更全面地总结密度这一特性，他们还必须换用几种不同的______进行实验．
    （4）小明想测量盐水的密度，以下实验步骤，正确的顺序是______．
    ①算出量筒中盐水的质量m
    ②称出烧杯和剩余盐水的质量m2
    ③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
    ④在烧杯中盛盐水，称出烧杯和盐水的总质量m1
    ⑤将烧杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这部分盐水的体积V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验小组的同学们在探究“物质的某种特性”的实验时，测得下列6组数据，如下表所示。

    实验次数

    物体

    质量m/g

    体积V/cm3

    /（g/cm3）

    1

    铝块1

    54

    20

    2.7

    2

    铝块2

    81

    30

    2.7

    3

    铝块3

    108

    40

    2.7

    4

    松木1

    108

    216

    0.5

    5

    松木2

    50

    100

    0.5

    6

    松木2

    10

    20

    0.5


    （1）比较l、2 3（或 4 5 6）三次实验数据，可得出结论：同种物质，它的质量与它的体积的比值是　　　　 的；

    比较1 4（或1 5……）两次实验数据，可得出结论：不同物质，质量与体积的比值一般是　　　　 的。

    （2）由此可见，　　　　　　　　　 　　 能反映物质的一种特性，由此我们引入密度这个物理量。分析实验数据：同种物质的密度与物体的质量、体积 　　　　（选填“无关”或“有关”）。
    （3）为了更全面地总结密度这一特性，他们还必须换用几种不同的_________进行实验。

    （4）小明想测量盐水的密度，以下实验步骤，正确的顺序是　　　　　 　。

    ①算出量筒中盐水的质量m

    ②称出烧杯和剩余盐水的质量m2　　　　 　

    ③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ

    ④在烧杯中盛盐水，称出烧杯和盐水的总质量m1

    ⑤将烧杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这部分盐水的体积V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验小组的同学们想探究：气体的密度大小随温度的变化关系。实验桌上备有的实验器材有：大小适中的橡皮膜1块，皮筋1个，小锥形烧瓶1只，装有适量热水和冰水的大烧杯各1只。同学们将橡皮膜蒙在锥形烧瓶口处，用皮筋勒住橡皮膜封住烧瓶口，你认为这样操做的主要目的是         。同学们先将烧瓶放入大烧杯的热水中，观察到橡皮膜         现象；将烧瓶从热水中取出，过一会儿，橡皮膜与瓶口相平；再将烧瓶放入冰水中，观察到与放入热水中相反的现象，这个实验说明         。  

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