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在下列现象中不能用光在同种均匀介质中沿直线传播的道理来解释的是( )

A. 打雷时,人们总是先看到闪电,后听到雷声 B. 影子的形成

C. 日食和月食的形成 D. 看不到不透明物体后面的东西

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册 第四章 第2节 光的反射 同步测试卷 题型:实验题

(题文)(题文)如图是“探究光的反射规律”的实验装置,其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏,并能沿ON折转,ON垂直于CD。

(1)实验时,将光屏________放置在平面镜上,让一束光紧贴光屏射向镜面上的O点,可在光屏上看到反射光,如图甲;将光屏右半部分向后折转任意角度,光屏上都看不到反射光,如图乙。说明反射光线、入射光线与法线___________。

(2)某同学的实验数据如上表,其中有一组数据测错了,这组数据是第______次试验的,原因可能是将反射光线与_______的夹角当成反射角。

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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上第二章第2节《声音的特性》测试 题型:实验题

用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时,小明做了以下实验:

(1)用尺子来探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长,振动越_____,发出声音的音调越_____;由此可得出结论:音调的高低与_____有关。当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于_____。

(2)用尺子来探究决定响度大小的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时保持人耳到钢尺的距离不变,接下来的操作是_____。

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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上第二章第2节《声音的特性》测试 题型:单选题

图示为我国民族吹管乐器——唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法正确的是( )

A. 用不同的力度吹奏,主要改变声音的音调

B. 吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度

C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色

D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音

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科目:初中物理 来源:第四章 多彩的光分层练习4.1光的反射 题型:作图题

如图所示,一束光线与水平方向成60°角,请你放置一块平面镜使它的传播方向变为水平向右,画出平面镜的位置,并标出反射角的度数。

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科目:初中物理 来源:人教版物理九年级上册16.3电阻同步练习 题型:填空题

物理学中,用_____表示导体对电流的阻碍作用的大小,为了纪念_____(填物理学家),用他的名字作为这一物理量的单位。

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科目:初中物理 来源:人教版物理九年级上册16.3电阻同步练习 题型:填空题

如图所示是发光二极管,当电流从较长接线脚流入时,发光二极管中有电流通过,使其发光;如果电流从较短接线脚流入,电路处于开路状态,其不发光。由此可知,发光二极管具有_____性,利用发光二极管的这一特性,可以判断直流电路中的_____方向。

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科目:初中物理 来源:第三章 声的世界分层练习3.3超声与次声 题型:单选题

关于声现象的说法正确的是(  )

A. 物体的振幅越大音调越高

B. 声音在真空中的传播速度是340m/s

C. 打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生

D. 地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生

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科目:初中物理 来源:第三章 声的世界分层练习3.2声音的特性 题型:单选题

如图所示,小秦改变了尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的

A. 音调与声源振动的频率有关

B. 音色与声源振动的幅度有关

C. 响度跟人与声源的距离无关

D. 声音只能在空气中传播

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同步练习册答案