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    （2006?徐汇区一模）在图中，根据小磁针N极的方向，标出通电螺线管的N、S极，电源的正、负极和电流的方向．
    分析：根据小磁针静止时的指向，可确定螺线管的极性，再根据安培定则可判断电流的方向，再根据电流的方向可判断电源的正负极．
    解答：解：根据磁极间的作用规律可知小磁针N极所指的一端为螺线管的S极，则通过安培定则可知电流是从左侧流入、右侧流出，因此，电源的左侧为正极，如图所示：
    点评：本题主要考查了磁极间的相互作用、安培定则的运用，利用这两方面的知识将电源极性、电流方向、螺线管方向、小磁针方向联系在一起．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?徐汇区一模）一杯开水，放一段时间后水的温度会降低，水的质量将
    不变
    不变
    ，水的内能将
    减小
    减小
    （均选填“减小”、“不变”或“增大”），这是通过
    热传递
    热传递
    的方式来改变水的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?徐汇区一模）2005年底，洋山深水港建成通车．通往洋山深水港的东海大桥全长32.5千米，一辆轿车匀速通过大桥需要1625秒，该轿车的速度为
    20
    20
    米/秒．轿车上的人看到大桥栏杆在运动，他是选取
    轿车
    轿车
    为参照物．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?徐汇区一模）利用图所示装置将重为100牛的物体匀速提高3米，拉力F的大小为
    100
    100
    牛（不计摩擦），拉力做的功为
    300
    300
    焦，物体的重力势能
    增大
    增大
     （选填“减小”、“不变”或“增大”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?徐汇区一模）将小灯泡接入电源电压不变的电路中，10秒内通过灯丝横截面的电量为2库，则灯丝中的电流为
    0.2
    0.2
    安．若将该灯泡与另一电阻串联后接入原电路，则灯泡两端的电压与原来相比将
    减小
    减小
    （选填“减小”、“不变”或“增大”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?徐汇区一模）在图所示电路中，电源电压不变．当电键S2由闭合到断开时，电流表的示数将
    不变
    不变
    ；向右移动滑动变阻器的滑片P，电压表与电流表示数的比值将
    变大
    变大
    （均选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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