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    【题目】小明同学在做一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位，请帮他补上：某同学的身高是15.8 ，人步行的速度约为1.2 ．

    【答案】dm；m/s

    【解析】试题分析：根据对长度单位、速度单位的掌握，根据对实际情况的掌握确定各数据的单位．

    解：某同学的身高是约为1.58m=15.8dm；

    人步行的速度约为1.2m/s；

    故答案为：dm；m/s．

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    【题目】如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央．试求：

    （1）水对茶壶底部的压力；

    （2）茶壶对桌面的压强．

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    【题目】小船在河里顺流而下，相对于岸上的树来说，船上的人是 的，小船是 的；相对于船来说，人是 的．

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    【题目】关于能量转化的说法，不 正确的是（　　）
    A.用锤子砸石头，石头发热﹣﹣机械能转化为内能
    B.将金属片插入西红柿做成水果电池向外供电﹣﹣电能转化为化学能
    C.电饭锅工作﹣﹣电能转化为内能
    D.电风扇工作﹣﹣电能转化为机械能

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    【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变，电流表的量程为0～3A，R2为滑动变阻器，R1为定值电阻，其阻值为6Ω．当开关S1闭合，S2、S3断开时，R1消耗的功率为6W．求：

    （1）电源电压为多少；

    （2）若再闭合开关S2时，电流表的示数为1.5A，电路消耗的总功率为9W，则变阻器连入电路的电阻是多少？

    （3）为了使整个电路消耗的功率尽可能大，应闭合和断开哪些开关？此时对滑动变阻器连入电路的阻值有何要求？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有以下三种猜想：

    猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．

    猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．

    猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．

    小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：

    ①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2；

    ②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′；

    ③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．

    （1）该实验方案研究的是猜想 （填写序号）．

    （2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做是为了得到 和 均相同的两根弹簧．

    （3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与 有关．

    （4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是 和 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。

    （1）请在表格第一行空格内补全实验过程的顺序(用1、2、3表示)，第二行空格内补全实验中测量项目，并在第三行空格内补全实验中测量数据。

    （2）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度，用这种方法测出盐水的密度ρ＇与小东测出盐水的密度ρ相比较，则ρ＇_____ρ（选填“＜”、“＞”或“＝”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质绝缘小球，发现两者互相吸引，由此可判断（　　）
    A.小球可能不带电
    B.小球一定带负电
    C.小球可能带正电
    D.小球一定带正电

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】作图题：

    （1）如图是在空气中飞行的足球，画出足球所受重力的示意图；

    （2）如图是重为2牛的木块放在水平面上，用力的示意图法作出木块对水平面的压力F1。

    （3）如图所示一个重为15N的木块从斜面上滚下，用力的示意图法画出木块受到的重力和木块对斜面的压力；

    （4）如图所示是人在步行前进时后脚蹬地的情景，在图中画出地面受到鞋子摩擦力的示意图。

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