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    【题目】氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点．氢气的热值为14.3×107 J/kg，完全燃烧0.1kg的氢气可放出______J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值______（选填“变大”“变小”或“不变”）

    【答案】 1.43×107 不变

    【解析】（1）0.1kg氢气完全燃烧放出的热量：Q放=mq=0.1kg×14.3×107J/kg=1.43×107J；
    （2）热值是物质的一种特性，与物质的质量、体积大小无关，所以一罐氢气用去一半，剩下的氢气热值不变．
    故答案为：1.43×107；不变．

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    【题目】为了将重为600N的物体运送到6m高的楼顶上，工人利用图甲的滑轮组施加300N拉力在30s的时间内完成任务，此过程中绳子自由端移动的距离为___m，拉力的功率为___W。若用图乙所示长12m、高6m的斜面，沿斜面方向施加400N的拉力匀速也可将重物运送到楼顶，该过程中斜面的机械效率为___。

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    【题目】关于欧姆定律的表达式I=U/R下列说法正确的是（　　）

    A．导体两端的电压与通过导体的电流成正比

    B．通过导体的电流与导体两端的电压成正比

    C．电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

    D．电压一定时，导体的电阻与通过导体的电流成反比

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    【题目】如图所示为科研人员研制的“发电鞋”，鞋的内部安装了磁铁和线圈，当人体带动磁铁运动时，产生感应电流。当人以正常速度行走时，其发电的功率约为0.4W。下列说法正确的是

    A. 发电鞋工作时将电能转化为机械能

    B. 发电鞋是利用电流的磁效应原理工作的

    C. 发电鞋是利用电磁感应原理工作的

    D. 正常行走1h可以产生约0.4J的电能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列认识正确的是

    A. 固体分子是静止不动的 B. 原子核带负电，电子带正电

    C. 电子的发现说明原子是可分的 D. 太阳是宇宙的中心且固定不动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识完成下面的实验：
    （1）如图甲是小白探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程：

    ①每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置，比较图中小车在不同表面滑行的距离可以得出：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越；
    ②推理可以得到：运动物体不受外力时，它将一直保持运动状态．
    ③运动的小车在木板上最终能停下来，受（填“平衡”或“非平衡”）力的作用．
    ④如图乙所示，为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，小白将小车倒放在毛巾表面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车，使其做运动，记下弹簧测力计示数；再将小车倒放在木板表面上，重复上面操作时，发现弹簧测力计的示数变小了，于是他得出结论：一定时， ， 滑动摩擦力越大．
    （2）探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．

    ①甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果．
    ②通过甲、乙实验能够得到的结论是
    ③由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例 ．
    ④将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙P丁（选填“＞”“＜“或“=”）
    （3）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示．
    ①实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力（填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态．小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ， 于是他把木块换成小车，并选择较（填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面，继续完成实验．
    ②在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平 ， 松手后，观察小车运动状态，这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡．
    ③小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件： ．
    （4）如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验．小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾．

    ①拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为N．
    ②分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与有关．
    ③小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，
    当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块．为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法： ， 测出滑动摩擦力的大小，再和实验（选填“甲”或“乙”）进行比较．
    （5）在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

    ①实验中，探究液体压强的工具是　．
    ②由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）．
    ③甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是： ．
    ④要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比．
    ⑤在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小

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    A. 物体的重心一定在物体上
    B.地球附近的物体的重力的施力物体一定是地球
    C.天舟一号的最大重力约为1.3×104N
    D.若物体所受重力全部消失，则“登天”仍是难事

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    【题目】雨：云中的小水滴和小冰晶越积越多，达到一定程度时，上升气流无法支持，它们就会下落。在下落过程中，冰晶________成水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了降雨。

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    【题目】市民搭乘电梯从地面升至410m高的观光环廊。电梯轿厢上升时的工作原理如图所示。以与轿厢相连的动滑轮为参照物，轿厢中的人是__________（填“运动”或“静止”）的。电梯启动过程中，人受____________（填“平衡力”或“非平衡力”）作用。若轿厢中的乘客增加时，该装置的机械效率____________（填“增大”“不变”或“减小”）。

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