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如图所示,物重为250N,每个滑轮重50N,不计绳重与摩擦,当物体被匀速提起时,加在绳子自由端的拉力F为
100
100
N,当物体上升2m,则绳子自由端在竖直方向移动了
6
6
m.
分析:(1)由图知,使用滑轮组承担物重的绳子股数n=3,则绳子自由端移动的距离s=3h;
(2)不计摩擦力和绳子重力,利用F=
1
3
(G+G)求拉力大小.
解答:解:
由图知,n=3,则绳子自由端移动的距离s=3h=3×2m=6m;
∵不计绳重与摩擦,
∴拉力大小:F=
1
3
(G+G)=
1
3
(250N+50N)=100N.
故答案为:100;6.
点评:本题考查了使用滑轮组拉力的计算,确定使用滑轮组承担物重的绳子股数(直接从动滑轮上引出的绳子股数)是本题的突破口.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小红学过“机械效率”后,提出一个假设:“机械的机械效率越高越省力.”为证明假设是否成立,小红做了在写吗上匀速拉动物块的探究实验(如图所示),并记录实验数据如下:
试验次数
记录项目
第1次 第2次 第3次 第4次
物块重(G/N)  5  5  5  5
物块上升高度(h/m)  0.1  0.15  0.2  0.25
有用功(W用/J)  0.5  0.75  1.25
沿斜面方向拉力(F/N)  1.6  2.2  2.7  3.1
物块移动距离(S/m)  0.5  0.5  0.5  0.5
总功(W总/J)  0.8  1.1  1.55
机械效率(η)  62.5%  68.2%  80.3%
(1)请你帮小红计算3次实验得到的数据W、W和η(写出计算过程).
(2)该实验能验证“机械的机械效率越高越省力”吗?写出你的看法.
(3)完成实验后,小红又产生一个猜想“如果减小斜面摩擦,可以提高斜面的机械效率吗?”请你运用所学的知识,说明小红的猜想是否正确,简述其理由.(简单推理)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,物重G=550牛,滑轮重为10牛.当物体G匀速上升时,则挂钩B承受拉力为
550
550
牛,挂钩A承受
280
280
牛的拉力,拉力F为
280
280
牛,若绳子自由端向上拉过0.5米,则物体向上移动
0.25
0.25
米.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?怀柔区一模)组装好的实验装置,如图所示,有质量为100克的钩码6个,小磊想利用上述实验装置和钩码研究用动滑轮提升重物时,动滑轮的机械效率保持不变,有用功跟总功的关系.其中钩码所受重力用G表示,钩码上升高度用h表示,弹簧测力计的示数用F表示,它上升的距离用s表示,小磊测得的实验数据如下表所示,分析表中数据归纳出有用功跟总功的关系:
物重为6牛不变时,W=80%×W
物重为6牛不变时,W=80%×W

F/N 3.75 3.75 3.75 3.75 3.75 3.75
s/m 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
W总/J 0.375 0.75 1.125 1.5 1.875 2.25
G/N 6 6 6 6 6 6
h/m 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
W有/J 0.30 0.60 0.90 1.20 1.5 1.8

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,物重G=550牛,滑轮重为10牛,不计摩擦和绳重,当物体G匀速上升时,拉力F为
280
280
牛,若绳子自由端向上拉过0.5米,则物体向上移动
0.25
0.25
米.

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科目:初中物理 来源:2012年人教版初中物理九年级13.5 其他简单机械练习卷(解析版) 题型:填空题

如图12-25所示,物重为300N,若不计摩擦和滑轮自重,则P钩承受的拉力是    N,Q承受的拉力是    N,拉力F是    N。若拉力F移动距离为2.4m,则重物上升    m。

 

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