【题目】如下图所示，被测物体的长度是cm，温度计的读数是℃． 
【答案】3.80；﹣6
【解析】解：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与6.00cm对齐，右侧与9.80cm对齐，所以物体的长度为L=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm；（2）温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；液面在0℃下面，此时的温度为﹣6℃．
所以答案是：3.80；﹣6．
【考点精析】关于本题考查的温度计的使用方法和长度的测量，需要了解温度计的使用： ⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数， ⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体， ⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视． ⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底；长度的测量，测量结果包括准确值、估读值、和单位才能得出正确答案．
考前必练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计（g取10N/kg）．求：
（1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强；
（2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】实验室有如下器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯（2个）、弹簧测力计、金属块、细线（质量和体积不计）、足量的水（密度已知）、足量的未知液体（密度小于金属块的密度）．
（1）一组选用上述一些器材测量金属块的密度，步骤是：
①在量筒中倒入20mL水；
②把金属块浸没在量筒的水中，如图1所示，由此可知金属块的体积为 cm3；
③把天平放在水平桌面上，如图2甲所示，接下来的操作是：
a、将游码拨到零刻度线处；
b、向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡；
c、取出量筒中的金属块直接放在左盘，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图2乙所示．计算金属块的密度是 kg/m3．该实验所测密度比金属块实际的密度 （选填“偏大”或“偏小”）．
（2）二组选用上述一些器材，设计了一种测量未知液体密度的实验方案．
选用器材：弹簧测力计、金属块、细线、水、足量的未知液体、烧杯（2个）
主要实验步骤：
①用弹簧测力计测出金属块在空气中的重力G；
②用弹簧测力计悬挂金属块浸没在未知液体中（未接触烧杯底），其示数为F1；
③用弹簧测力计悬挂金属块浸没在水中（未接触烧杯底），其示数为F2；
④未知液体密度的表达式：ρ= ．（用字母表示，已知水的密度为ρ水）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明将两个分别标有“6V 0.5A”和“2V 0.3A”字样的小灯泡L1、L2串联接入电路，测得通过L2的电流是0.3A，则通过L1的电流是（ ）
A. 0.2A B. 0.3A C. 0.5A D. 0.8A
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ）
A.月球表面受到撞击时不发声
B.撞击声太小，人耳无法听到
C.月球表面没有空气，声音无法传播
D.撞击月球产生的是超声波
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：
（1）在两个完全相同的烧杯中分别装入 、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）．
（2）实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油 相同，然后比较 的方法来完成探究实验的．
（3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图所示，则 的吸热能力更强，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容 ．（选填：“较大”或“较小”）
（4）由图象可得煤油的比热容为 J/（kg℃）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】科技界提出了超级高铁的计划．设想乘客坐在类似胶囊的“车厢”里，“车厢”在低压管道中被发射出去，沿着空气轨道行驶，其速度最高可以达到约1200km/h．根据上述材料，下列说法正确的是（ ）
A.“车厢”的速度可以达到1000m/s
B.坐在“车厢”里面的乘客相对于地面是静止的
C.“车厢”1秒钟最高可行驶1200m
D.“车厢”1秒钟最高可行驶333m
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