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    （2007?通州区一模）如图所示，根据通电螺线管附近可以自由旋转的小磁针静止时的指向，用箭头在导线上标出电流的方向．
    分析：由磁极间的相互作用可知螺线管的磁极，再由右手螺旋定则可知通电螺线管的电流方向．
    解答：解：因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故螺线管右侧为N极；
    则由右手螺旋定则可知螺线管中电流由右侧流入，左侧流出；故答案如图：
    点评：本题考查右手螺旋定则及磁极间的相互作用，要求学生能熟练应用右手螺旋定则判断磁极或电流方向．
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    （2007?通州区一模）如图所示，木块的长度为
    3.8
    3.8
    cm．

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    （2007?通州区一模）为了研究液体压强的特点，李静同学做了如图所示的实验，甲、乙组实验中烧杯里装的同种液体，则该实验说明：
    同种液体内部，压强随深度的增加而增大
    同种液体内部，压强随深度的增加而增大
    ．

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    （2007?通州区一模）如图所示，重力不计的一木板可绕O点无摩擦转动，在A端挂一正方体P，一个体重为500N的中学生站在B点时，P对水平地面的压力刚好为零，且OA=1m，OB=3m．
    计算：
    （1）正方体P的重力；
    （2）当人向O点移动的平均速度是多少米/秒时，10s后正方体对地面的压力是自身重力的三分之一．

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    （2007?通州区一模）小刚要测量盐水的密度，进行了以下操作：在弹簧测力计下挂一金属块，将金属块浸没在水中，记下弹簧测力计的示数F1，再将金属块浸没在待测盐水中，记下弹簧测力计的示数F2，实验结束后小刚发现无法得出盐水密度，原因是实验中小刚忽略了关键的一步（　　）

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