如下图甲所示.此装置叫压强计.其用途是可以测量液体内部的压强.它的构造主要包括U型玻璃管.金属盒.橡胶管和支架等部分.甲图中当金属盒上的橡皮膜受到压强时.U型管两边的液面会出现高度差,压强越大.液面的高度差也越大.如图乙所示.若把金属盒放入液体中.U型管内液面出现高度差.说明液体内部存在压强.小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律.下表是小明探究过程� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

如下图甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以测量液体内部的压强.它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分.甲图中当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边的液面会出现高度差；压强越大，液面的高度差也越大.如图乙所示，若把金属盒放入液体中，U型管内液面出现高度差，说明液体内部存在压强.

小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律，下表是小明探究过程中记录的实验数据：

序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	压强计
序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	左液面/mm	右液面/mm	液面高度差/mm
1	水	3	朝上	186	214	28
2		3	朝下	186	214	28
3		3	朝侧面	186	214	28
4		6	朝侧面	171	229	58
5		9	朝侧面	158	242	84
6	盐水	9	朝侧面	154	246	92

（1）、小明根据上述数据记录，进行了数据的分析和论证认为，比较序号为    的三组数据可得出结论：液体的压强随深度的增加而增大；
（2）、比较序号     的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
（3）、比较序号为     的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟液体的密度有关系.

3、4、5 1、2、3 5、6

解析试题分析：：（1）要研究液体的压强随深度的增加而增大，应使金属盒在同种液体不同深度观察压强计的液面高度差，故选3，4，5；
（2）要研究在同一深度，液体向各个方向的压强相等，应使金属盒在同种液体相同深度，改变金属盒橡皮膜的方向，观察压强计的液面高度差，故选1，2，3；
（3）要研究不同液体的压强还跟液体的密度有关系，应使金属盒在不同液体相同深度，观察压强计的液面高度差，故选5，6．
故答案：（1）3，4，5；（2）1，2，3；（3）5，6．
考点：测量液体内部的压强
点评：每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

斜面是一种简单机械，下图是探究这种机械的特点的装置．
（1）如图甲所示那样，测量木块重量时，应使木块保持

静止

状态，并依据

二力平衡

条件得出木块重量的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）将木块放在如图乙所示的斜面上，并用测力计沿斜面匀速向上拉木块，收集到右上表的数据：
①求最陡时斜面的效率；在此过程中木块所受的摩擦力．
②分析表格数据发现摩擦力

小于

拉力（选填“大于”、“小于”或“等于”），从做功的角度分析，原因是

总功大于额外功．

．

斜面倾斜程度	木块所受重力G/N	斜面高度h/m	斜面长度s/m	沿斜面拉力F/N
较缓	5	0.2	1	2
较陡	5	0.3	1	2.6
最陡	5	0.4	1	3.2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2011?常州模拟）四川境内地层深处有食盐水．为了把地下食盐水取出来，古人发明了竹筒井．竹筒井被誉为中国古代第五大发明，如图甲所示．竹筒井的钻探原理是通过如下图乙所示的装置，使钻头一起一落上下运动，连续不断，即可将井中岩石击碎，然后再用专用工具将井中泥沙、碎石取出，直至打到食盐水层．竹筒井一般深约100m，井口直径10～12cm，为了防止井壁坍塌，古人用一种粗如碗口大小的竹子，将竹节淘空，筒筒相连，插入井中，起到了固定井壁的作用．取食盐水时，将钻头换成取水桶，放入井底，将食盐水装满，再扳起花车，食盐水便取出来．请回答下列问题：
（1）打井时，为了增强击碎岩石的效果，钻头的质量取大一些还是小一些好？
答：

取大一些好

．
理由：

因为质量越大，下落同一高度时获得的动能越大，击石效果越好

．
（2）“花车”属于我们学过的一种简单机械，使用它提升重物时的优点是

省力

．
（3）把食盐水变成盐主要经过“晒”和“煎”两个过程．“晒”是通过太阳的晒提高食盐水的浓度，“煎”是将晒过的食盐水放入锅中，经加热获取食盐．则下列说法正确的是

A．“晒”涉及到的物态变化是汽化，而“煎”涉及到的物态变化是凝固
B．“晒”涉及到的物态变化是汽化，而“煎”涉及到的物态变化是凝华
C．“晒”涉及到的物态变化是升华，而“煎”涉及到的物态变化是凝固
D．“晒”和“煎”涉及到的物态变化都是汽化
（4）若工人把总质量为10kg盛满食盐水的桶从100m深的井底匀速提升到地面，所用时间为200s，在此提升过程中的效率为50%，求该工人做功的功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

四川境内地层深处有食盐水．为了把地下食盐水取出来，古人发明了卓筒井．卓筒井被誉为中国古代第五大发明，如图甲所示．卓筒井的钻探原理是通过如下图乙所示的装置，使钻头一起一落上下运动，连续不断，即可将井中岩石击碎，然后再用专用工具将井中泥沙、碎石取出，直至打到食盐水层．卓筒井一般深约100m，井口直径10～12cm，为了防止井壁坍塌，古人用一种粗如碗口大小的竹子，将竹节淘空，筒筒相连，插入井中，起到了固定井壁的作用．取食盐水时，将钻头换成取水桶，放入井底，将食盐水装满，再扳起花车，食盐水便取出来．请回答下列问题：
（1）打井时，为了增强击碎岩石的效果，钻头的质量取大一些还是小一些好？简要说明理由．
（2）把食盐水变成盐主要经过“晒”和“煎”两个过程．“晒”是通过太阳的晒提高食盐水的浓度，“煎”是将晒过的食盐水放入锅中，经加热获取食盐．则下列说法正确的是

．
A．“晒”涉及到的物态变化是汽化，而“煎”涉及到的物态变化是凝固
B．“晒”涉及到的物态变化是汽化，而“煎”涉及到的物态变化是凝华
C．“晒”涉及到的物态变化是升华，而“煎”涉及到的物态变化是凝固
D．“晒”和“煎”涉及到的物态变化都是汽化
（3）若工人把总质量为10kg盛满食盐水的桶从100m深的井底匀速提升到地面，所用时间为200s，在此提升过程中的效率为50%，求该工人做功的功率．（g取10N/kg）（写出计算过程）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2013年重庆梁平县虎城中学春八年级第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

如下图甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以测量液体内部的压强.它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分.甲图中当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边的液面会出现高度差；压强越大，液面的高度差也越大.如图乙所示，若把金属盒放入液体中，U型管内液面出现高度差，说明液体内部存在压强.

小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律，下表是小明探究过程中记录的实验数据：

序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	压强计
左液面/mm	右液面/mm	液面高度差/mm
1	水	3	朝上	186	214	28
2	3	朝下	186	214	28
3	3	朝侧面	186	214	28
4	6	朝侧面	171	229	58
5	9	朝侧面	158	242	84
6	盐水	9	朝侧面	154	246	92

（1）、小明根据上述数据记录，进行了数据的分析和论证认为，比较序号为的三组数据可得出结论：液体的压强随深度的增加而增大；

（2）、比较序号的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；

（3）、比较序号为的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟液体的密度有关系.

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学