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在“测定2.5V小灯泡功率”的实验中,小红设计了如图所示的电路.

(1)请在图1的“”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号.
(2)小红按电路图连接电路,连接电路时开关应______,滑动变阻器的滑片滑到______,正确接入电压表后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,其故障可能是______.测数据时.断开开关时,发现电表如图2所示,其中电流表出现这种现象的原因是______
(3)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图所示的I-U 图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______瓦.

解:
(1)电路图及灯泡、电流表、电压表位置如下图所示:

(2)①连接电路图时,开关应断开;
②由图知:滑片在右端时,滑动变阻器接入电路的电阻最大,因此连接电路时,滑片P应移到最右端位置.
③分析知电路断路但与电压表串联的部分是通路,所以故障只能是灯泡断路;
④开关断开时,电流的指针在零刻线左边,因此电流表使用前未校零;
故答案为:断开;右端;灯泡断路;电流表使用前未校零;
(3)由图象知,当灯泡两端电压达到额定电压U=2.5V时,通过灯泡的电流为I=0.3A,所以灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案为:0.75.
分析:(1)根据伏安法测小灯泡的电功率时,电压表测量灯泡两端电压,电流表测量通过小灯泡的电流分析,将电压表、电流表以及灯泡按要求填入电路中;
(2)①为保护电路,连接电路时,开关应断开;
②滑动变阻器接入电路的阻值应为最大阻值,根据滑动变阻器的接法判断滑片的位置;
③闭合开关,灯泡不亮,电流表无示数,说明电路断路;电压表示数等于电源电压,说明与电压表串联的元件都是通路;
④使用电流表或电压表时,应先校零,使指针指在零刻线处;
(3)要测量灯泡的额定功率,必须使灯泡两端电压为额定电压,从图象中找出额定电压和对应的额定电流,利用公式P=UI计算额定功率.
点评:本题考查伏安法测小灯泡的电功率掌握情况,本题的关键是会设计电路以及知道实验步骤和注意事项,不同的实验都有相应的步骤,严格按照步骤进行分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?天桥区三模)为了测量标有“2.5V”和“3.8V”小灯泡的额定功率,小明利用实验室的器材进行了实验.如图所示是小明和同学们连接的部分实验电路.
(1)请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,先测定“2.5V”小灯泡的电功率,并记录结果如表一.然后小明从电路中取下“2.5V”小灯泡,换上“3.8V”小灯泡,此时应改用电压表的
0~15V
0~15V
量程进行实验.
闭合开关后,调节滑动变阻器,他发现电压表示数始终无法达到3.8V.其原因是
电源电压3V小于灯泡额定电压
电源电压3V小于灯泡额定电压

(3)补充实验器材后,小明继续实验并记录结果如表二.比较表一和表二数据,可知两灯均正常发光时,
“3.8V”小灯泡
“3.8V”小灯泡
灯泡更亮.
(4)小明通过学习已经知道导体的电阻跟导体的长度、材料和横截面积有关,导体的电阻应该是不变的.但通过计算,小明发现同一灯泡在不同电压下的阻值并不相同.为什么会这样?小明通过查阅资料知道电阻的大小还与温度有关.请你根据实验结果,推测灯丝的电阻大小与温度之间的关系.
随灯泡温度升高,灯泡电阻变大
随灯泡温度升高,灯泡电阻变大

表一(“2.5V”小灯泡) 表一(“3.8V”小灯泡)
U/v I/A 发光情况 U/v I/A 发光情况
2.0 0.26 3.0 0.28
2.5 0.30 正常发光 3.8 0.31 正常发光
2.9 0.32 很亮 4.4 0.33 很亮

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?玉林模拟)楠楠同学在资料上看到了一份材料,某大学物理系的同学在测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中,得到部分U和I的数据如下表所示:
实验次数 1 2 3 4 5 6
U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 3.00
I/A 0.O2 0.O8 0.14 0.18 0.20 0.2l
(1)从材料中可知,该小灯泡正常发光时的电阻为
12.5
12.5
Ω,额定电功率为
0.5
0.5
W.
(2)楠楠还想利用初中的物理实验器材,通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确,于是她又设计了如图甲所示的电路图,同时找来了实验器材并连接了部分实物电路,其中电源用的是2节新干电池,滑动变阻器的电阻可在0~50Ω内调节.

①请你用笔画线代替导线,按照图8甲所示电路图,帮楠楠将图乙中的实物电路图连接完整;
②闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到
B
B
端(选填“A或B”);实验中,由于操作不小心等原因,导致无论怎么移动滑片,发现灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表几乎无示数,则电路可能出现的故障是
灯泡断路
灯泡断路
 (写出一种即可).
③楠楠通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性,你认为楠楠能做到吗?请简要说明理由.
不能,最小电流达不到0.02A,灯两端的电压也达不到3V
不能,最小电流达不到0.02A,灯两端的电压也达不到3V

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1,小林在实验室测定一只标有“2.5V”小灯泡的额定功率.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数变大;
(2)在连接电路时,开关必须
 

(3)电路接好后,闭合开关s,发现灯L 不发光,电流表、电压表有示数.请你判断可能是
 

(4)小灯泡两端的电压达到2V,这时应调节滑动变阻器的滑片向
 
移动(选填“A”或“B”),灯泡才能正常发光.正常发光时电流表示数如所示,其示数为
 
A,小灯泡的额定功率是
 
W;
(5)若电源电压为6V,滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格,则本实验中应选用规格为
 
的滑动变阻器;
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

为了测量标有“2.5V”和“3.8V”小灯泡的额定功率,小明利用实验室的器材进行了实验.如图所示是小明和同学们连接的部分实验电路.
(1)请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,先测定“2.5V”小灯泡的电功率,并记录结果如表一.然后小明从电路中取下“2.5V”小灯泡,换上“3.8V”小灯泡,此时应改用电压表的______量程进行实验.
闭合开关后,调节滑动变阻器,他发现电压表示数始终无法达到3.8V.其原因是______.
(3)补充实验器材后,小明继续实验并记录结果如表二.比较表一和表二数据,可知两灯均正常发光时,______灯泡更亮.
(4)小明通过学习已经知道导体的电阻跟导体的长度、材料和横截面积有关,导体的电阻应该是不变的.但通过计算,小明发现同一灯泡在不同电压下的阻值并不相同.为什么会这样?小明通过查阅资料知道电阻的大小还与温度有关.请你根据实验结果,推测灯丝的电阻大小与温度之间的关系.
______.
表一(“2.5V”小灯泡)表一(“3.8V”小灯泡)
U/vI/A发光情况U/vI/A发光情况
2.00.263.00.28
2.50.30正常发光3.80.31正常发光
2.90.32很亮4.40.33很亮

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科目:初中物理 来源:2013年山东省济南市天桥区中考物理三模试卷(解析版) 题型:解答题

为了测量标有“2.5V”和“3.8V”小灯泡的额定功率,小明利用实验室的器材进行了实验.如图所示是小明和同学们连接的部分实验电路.
(1)请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,先测定“2.5V”小灯泡的电功率,并记录结果如表一.然后小明从电路中取下“2.5V”小灯泡,换上“3.8V”小灯泡,此时应改用电压表的______量程进行实验.
闭合开关后,调节滑动变阻器,他发现电压表示数始终无法达到3.8V.其原因是______.
(3)补充实验器材后,小明继续实验并记录结果如表二.比较表一和表二数据,可知两灯均正常发光时,______灯泡更亮.
(4)小明通过学习已经知道导体的电阻跟导体的长度、材料和横截面积有关,导体的电阻应该是不变的.但通过计算,小明发现同一灯泡在不同电压下的阻值并不相同.为什么会这样?小明通过查阅资料知道电阻的大小还与温度有关.请你根据实验结果,推测灯丝的电阻大小与温度之间的关系.
______.
表一(“2.5V”小灯泡)表一(“3.8V”小灯泡)
U/vI/A发光情况U/vI/A发光情况
2.00.263.00.28
2.50.30正常发光3.80.31正常发光
2.90.32很亮4.40.33很亮


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