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    【题目】如图所示，物块A放在固定斜面上，请画出A所受重力和A对斜面压力的示意图．

    【答案】解：（1）过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G；（2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F．如图所示：
    【解析】（1）重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；（2）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解压力及重力与压力的区别的相关知识，掌握压力：指垂直作用在物体表面上的力．压力的作用效果是使物体发生形变．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现有电源、开关、电流表、电压表、灯泡、滑动变阻器各一个，其中灯泡的U﹣I图象如图所示．将这些元件用导线连成电路后，闭合开关，滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中，电压表的示数从5V开始减小，电流表的示数从0.3A开始增大．下列结论正确的是（ ）

    A.电源的电压为5V
    B.小灯泡的最大功率为0.3W
    C.整个电路的最小功率是1.8 W
    D.滑动变阻器的最大阻值为20Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华想测一只标有“2.5V”的小灯泡的电功率，实验电路如图甲所示．

    （1）请你在图中用笔画线代替导线将电压表接入电路中；
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到（选填“A”或“B”）端，这样做的目的是为了防止电流过大，保护电路；
    （3）小明连好电路闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作 ．
    A.更换开关
    B.更换小灯泡
    C.检查电路是否断路
    D.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （4）实验中，某次测量时两电表示数如图乙、丙所示，则通过小灯泡的电流为A，小灯泡两端的电压为V，此时小灯泡的电阻为Ω．

    （5）小玲先后让滑动变阻器的滑片P在不同位置上做了三次实验，得出三组数据，并根据这三组数据得到下图所示的I﹣U关系图．I﹣U线不是一条直线，说明灯丝电阻（填“变化”或“不变”），分析电阻变化或不变的原因是 ．

    （6）由实验可得出小灯泡的额定功率为W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华同学配制了一定浓度的盐水，帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制出的盐水密度，就用天平和量筒来进行测量，具体步骤如下：

    ⑴把天平放在水平桌面上，将移到标尺左端的零刻线处后，发现天平横梁左高右低，应将右侧的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；
    ⑵用调节好的天平测量空烧杯的质最m1：
    ⑶把配制好的盐水倒入量筒中，测量盐水体积V，如图甲所示；
    ⑷把量筒中的盐水全部倒入烧杯中，测量烧杯和盐水的总质量m2 ， 如图乙所示．请根据图中数据，帮小华同学把下表填写完整：

    空烧杯的质量m1/g

    量筒中盐水的体积V/cm3

    烧杯和盐水的总质量m2/g

    盐水的密度ρ/（g·cm-3）

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    ⑸以上方法测出的盐水密度值比真实值（选填“偏大”或“偏小”）；
    ⑹小华同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起沉入了盐水底部，她想知道石块的密度有多大，就选了一块大小合适且与其材质相同的石块，巧妙利用图乙所示的天平状态，按以下的步骤测出了石块的密度．
    ①用细线栓着石块浸没在盐水中 （石块未接触烧杯底且盐水未溢出），天平读数增大了△m1；
    ②将石块缓慢沉入烧杯底部，放开细线，天平读数又增大了△m2：
    ③石块密度的表达式ρ石（用△m1、△m2及盐水密度ρ表示） ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度． 实验器材有：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水．
    实验步骤如下：
    ①用刻度尺测出竹筷的长度L；
    ②竹筷的下端缠上适量的细铅丝；
    ③把自制的密度计放入盛水烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1；
    ④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2 ．
    根据上面的你步骤回答下列问题：
    （1）竹筷下表面受到水的压强竹筷下表面受到盐水的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （2）被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积（选填“越小”或“越大”）．
    （3）被测盐水的密度表达式：ρ盐水=（不计铅丝体积，水的密度为ρ水）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，当开关S接“1”，将滑动变阻器片P由a端滑向b端，弹簧将（选填：“伸长”或“缩短”）；当开关S接“2”，将滑动变阻器片P滑至b端，并剪断弹簧，让条形磁体穿过线圈，产生电磁感应，电流表的指针会（选填：“发生偏转”或“不动”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，电源电压不变，当开关S1、S2都闭合，电流表的示数为0.5A，电压表的示数为12V；断开电路后，将电压表、电流表的位置互换，S1断开、S2闭合，电流表的示数为0.3A。则（ ）

    A.R1＝16Ω
    B.R1＝40Ω
    C.R2＝16Ω
    D.R2＝24Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据密度公式ρ= 可知，密度等于某种物质的质量m和体积V的比值，但物质的密度反应的是物质的一种特性，密度的大小是由物质种类决定的，与物质的质量m和体积V是无关的，下列公式中所反应的物理量也具有这一特点的是（　　）
    A.压强p=
    B.功率P=
    C.比热容c=
    D.电流I=

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究金属丝电阻大小的因素”的实验中，需要：
    （1）测量金属丝的长度：把金属丝拉直，用米尺测量金属丝的长度三次，然后求出平均值，这样做的目的是： ．
    （2）测量金属丝的直径：将金属丝紧密的并排绕制成一个线圈，由图1可知，该刻度尺的分度值为m，金属丝的直径为m，进而算出它的横截面积．
    （3）测量金属丝的电阻：在实验室提供了一下器材： A．待测金属丝Rx（阻值约20Ω）；
    B．电流表A1（量程0～150mA，内阻为10Ω）；
    C．电流表A2 （量程0～20mA，内阻30Ω ）；
    D．电压表V（量程0～3V，内阻10kΩ）；
    E．定值电阻R0 ， 阻值100Ω；
    F．滑动变阻器R1 ， （阻值0～100Ω，额定电流0.2A）；
    G．滑动变阻器R2（阻值0～5Ω，额定电流1.0A）；
    H．学生电源的电压U=6V；
    I．单刀单掷开关s一个，导线若干．
    ①为了尽可能使测量结果精确，测量时电表的示数不得小于其量程的 ．那么，实验中应选用的电流表是 ， 滑动变阻器是 ．
    ②根据所选择的实验器材，在图2虚线方框内，画出该实验的最佳电路图，并标明元件符号 ．
    ③根据所画的电路图，将图3实物图连接起来（没有选用的器材就不要连接） ．

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