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    在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

    (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了_______。

    (2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______________。

    (3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。

    (4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现______________，并由此推理可知：____________________________。

    练习册系列答案
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    B. 1823.6kW·和 2481Ω

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    （1）“水变少”的过程其实是物理学中的一种_____（填物态变化的名称）现象。

    （2）分析图____和图____所示的实验，可以得出在液体的表面积和温度相同时，液体表面的空气流速越大，液体蒸发得越快的结论。

    （3）分析图A和图B所示的实验，可以得出在液体的温度、液体表面的空气流速相同时，_________________的结论。

    （4）分析图A和图C所示的实验，可以得出_____________________的结论。

    （5）小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图甲、乙所示，实验发现乙杯中没有水时，甲杯中还残留有一些水，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的_____（多少/表面积/温度）相同。经过多次实验和精确测量，小明发现当乙杯无水时，甲杯中减少的水和原来乙杯中的水相等。由此可知：水蒸发的快慢和水的多少_____（有关/无关）。

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    科目：初中物理 来源：江苏省2018-2019学年八年级上学期10月月考物理试卷 题型：填空题

    如图所示，一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态。它是在常温下，用_____的方法使它液化后储存在打火机里的；如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起残骸，会感觉残骸较_____（冷/热），这是因为里面的液体迅速____（填物态变化的名称）时要吸收大量的热。

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