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把两个电阻R1=10Ω和R2=20Ω串联起来则通过R1和R2的电流之比为________,当把它们并联使用时R1和R2两端的电压之比为________.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全册:16.2“串、并联电路中的电压规律”知识综合练习题 题型:计算题

如图所示电路中,滑动变阻器R2是规格为“10欧 2安”和“20欧 2安”中的一个。若在电路中并联一个电压表,闭合电键S,当滑动变阻器滑片位于中点时,电流表的示数为0.8安,电压表的示数如图(a)所示,继续移动滑片P到达某一端点,电压表示数如图(b)所示。

①请判断所选用变阻器的规格是________;电压表V并联在________两端。

②求:电阻R1的阻值________及电源电压U________。

③在电路各元件都正常工作的情况下,求:电阻R1消耗电功率的最大值P1最大________。

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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级物理《16章 电压电阻》过关检测试卷 题型:单选题

下列关于电流表和电压表能否直接连到电源两极上的说法中,正确的是:

A. 电流表可以,电压表不可以

B. 两种电表都可以

C. 电流表不可以,电压表可以

D. 两种电表都不可以

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理《16章电压电阻》能力提升检测试卷 题型:实验题

小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想。

猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。

猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。

猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示

(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:

小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。

小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。

小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表。

你赞同_______(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。

(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟________(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟_________的关系,其结论是_____________________________________。

(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想______(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证。

(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是 ( )

A.探究电流与电压、电阻的关系实验

B.探究影响压力作用效果的因素实验

C.探究平面镜成像的特点实验

D.探究影响摩擦力大小的因素实验

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理《16章电压电阻》能力提升检测试卷 题型:填空题

如图所示的电阻箱的示数为___________Ω。

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理《16章电压电阻》能力提升检测试卷 题型:单选题

关于材料与技术的应用,下列说法中正确的是

A.我们日常生活中使用的二极管是由导体制成的

B.夜视仪是利用紫外线来工作的仪器

C.超导材料没有电阻,所以不适合做输电线

D.应用光导纤维通信技术,在相同条件下增大了信息量的传输

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理《16章电压电阻》能力提升检测试卷 题型:单选题

小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度,设计了如图所示的4种电路,其中正确的是( )

A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ①②

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理《17章 欧姆定律》知识归纳检测试卷 题型:填空题

如图所示电路,电阻R1=R2=4 Ω,电源电压2 V不变,当S1、S2都闭合时,电流表的示数为0.5 A,此时电路的总电阻是________Ω;当S1闭合、S2断开时,电流表的示数是________A。

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科目:初中物理 来源:湖北省武汉市汉阳区2017-2018学年八年级下学期期末考试物理试卷 题型:多选题

工人用如图所示的滑轮组,在4s内将重为1500N的物体沿水平方向匀速移动2m的过程中,所用的拉力大小为375N,物体受到水平地面的摩擦力为物重的倍。在此过程中下列说法不正确的是:

A. 绳子自由端沿水平方向移动了4m B. 物体受到的拉力为750N

C. 拉力F的功率为375W D. 该滑轮组的机械效率一定小于100%

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