【题目】学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结.请你在横线上为小明填上空缺.
(1)悠扬的笛声是琴弦_____________产生的.
(2)在月球上,声音不能传播的原因是_______________.
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【题目】如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于_______。
(2)为完成实验探究,还需要一个测量工具,这个测量工具是_______。
(3)为探究平面镜所成的像与物的大小关系,小勇做了如下操作:他先点燃蜡烛A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动,当移动到A像的位置时,发现它与A的像完全重合,这表明平面镜所成像的大小与物的大小_______。
(4)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间,从蜡烛A侧观察,仍能看到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是由光的_______形成的;拿走蜡烛B,将这块白板移动到蜡烛A像的位置时,发现白板上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是_______(填“实”或“虚”)像。
(5)拿走白板,他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm,再将蜡烛B移到A像的位置,通过测量,他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了______cm,同时发现像的大小______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(6)实验中玻璃板与水平桌面保持垂直,若不垂直,请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响?_______。
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【题目】老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”.小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水.
(1)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制______大小相同,改变受力面积的大小.从该实验中得出的结论是___.以下实例中应用该结论的有___.(选填字母)
A.菜刀要经常磨一磨
B.书包要用宽的背带
C.汽车限重
D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(2)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是:_______________________。
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【题目】天气炎热时多喝水有益于身体健康,如图是某同学手拿矿泉水瓶时的情景。
(1)当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时,瓶子受到的摩擦力和瓶子受到的________是一对平衡力,摩擦力的方向________。
(2)瓶盖上有一道道条纹,其目的是在用手拧开瓶盖时能________(填“增大”或“减小”)摩擦。
(3)他在空矿泉水瓶中装入少量热水,轻晃后迅速倒出,再马上盖紧瓶盖,一会儿后看到矿泉水瓶瘪了,这是瓶子受到了________的作用产生的效果。
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【题目】
A. 当水温达到100℃时,水一定会沸腾
B. 水沸腾时,大量气泡上升、变大,至水面破裂
C. 水沸腾时,停止对水加热,水仍能继续沸腾
D. 水沸腾时,继续对水加热,水的温度会升高
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【题目】小明做“测定小灯泡电功率”的实验时,连接的实物电路如图甲所示,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)用笔画线替代导线,将实物电路连接完整
(2)碰接电路的最后一根导线时,灯泡立即发光,而且很亮,则连接电路时存在的不规范或不妥当是:
① ;② .
(3)实验过程中,当电压表示数为2.5V时小灯泡正常发光,由图乙可知,此时电流表的示数为 A,小灯泡的额定功率为 W.
(4)小明受此实验启发,想测定电动自行车上用作照明的LED(发光二极管)额定功率.在老师的帮助下通过实验得到该LED的电流电压图象如图丙所示,查阅资料知道该LED的额定电压为3V,结合图象可得该LED的额定功率为 W.小明进一步发现,在额定电压下工作时,LED比小灯泡亮,请对此现象作出解释 .
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【题目】关于透镜对光线的作用,下列叙述不正确的是( )
A. 凸透镜对光线有会聚作用 B. 点光源发光经凸透镜后的光线一定是发散的
C. 凹透镜对光线有发散作用 D. 点光源发光经凹透镜后的光线一定是发散的
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【题目】在如图所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上.当铜棒向左运动时,电流计的指针 (选填“偏转”或“不偏转”).该装置可将 能转化为电能.写出用该原理制成的一种设备: .
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