实验序号 | 离杯底的高度 (米) |
水的压强 (帕) |
1 | 0.05 | 2000 |
2 | 0.10 | 1500 |
3 | 0.15 | 1000 |
4 | 0.20 | 500 |
实验序号 | 离地面的高度 (米) |
大气压强 (帕) |
5 | 2000 | 80000 |
6 | 4000 | 60000 |
7 | 6000 | 49000 |
8 | 8000 | 39000 |
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
实验序号 | 离杯底的高度 (米) |
水的压强 (帕) |
1 | 0.05 | 2000 |
2 | 0.10 | 1500 |
3 | 0.15 | 1000 |
4 | 0.20 | 500 |
实验序号 | 离地面的高度 (米) |
大气压强 (帕) |
5 | 2000 | 80000 |
6 | 4000 | 60000 |
7 | 6000 | 49000 |
8 | 8000 | 39000 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
由于大气压强和水内部压强的产生原因相同,小明猜想大气内部压强应与水内部压强有着相同的规律。由于在大气中物体所处的深度无法测量,他分别用离地面的高度和同一杯水中离杯底的高度来反映所处的深度。表一是他通过测量和计算得到的数据,表二是他收集的科学家通过相关实验得到的数据。
①分析对比表一、表二数据中高度与压强的变化关系,可发现相同的规律是:在(13)
或同一地点大气中, (14) 。
②分析对比表一、表二中相邻两次数据高度变化量与压强变化量的关系,可发现不同的规律是: (15) 。
请写出两条你认为造成上述差异的可能原因:Ⅰ (16) ;
Ⅱ (17) 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
由于大气压强和水内部压强的产生原因相同,小明猜想大气内部压强应与水内部压强有着相同的规律。由于在大气中物体所处的深度无法测量,他分别用离地面的高度和同一杯水中离杯底的高度来反映所处的深度。表一是他通过测量和计算得到的数据,表二是他收集的科学家通过相关实验得到的数据。
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①分析对比表一、表二数据中高度与压强的变化关系,可发现相同的规律是:在(13)
或同一地点大气中, (14) 。
②分析对比表一、表二中相邻两次数据高度变化量与压强变化量的关系,可发现不同的规律是: (15) 。
请写出两条你认为造成上述差异的可能原因:Ⅰ (16) ;
Ⅱ (17) 。
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年卢湾第一学期期末考试九年级物理试卷 题型:实验题
由于大气压强和水内部压强的产生原因相同,小明猜想大气内部压强应与水内部压强有着相同的规律。由于在大气中物体所处的深度无法测量,他分别用离地面的高度和同一杯水中离杯底的高度来反映所处的深度。表一是他通过测量和计算得到的数据,表二是他收集的科学家通过相关实验得到的数据。
①分析对比表一、表二数据中高度与压强的变化关系,可发现相同的规律是:在(13)
或同一地点大气中, (14) 。
②分析对比表一、表二中相邻两次数据高度变化量与压强变化量的关系,可发现不同的规律是: (15) 。
请写出两条你认为造成上述差异的可能原因:Ⅰ (16) ;
Ⅱ (17) 。
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科目:初中物理 来源:2011年上海市卢湾九年级第一学期期末考试物理卷 题型:实验题
由于大气压强和水内部压强的产生原因相同,小明猜想大气内部压强应与水内部压强有着相同的规律。由于在大气中物体所处的深度无法测量,他分别用离地面的高度和同一杯水中离杯底的高度来反映所处的深度。表一是他通过测量和计算得到的数据,表二是他收集的科学家通过相关实验得到的数据。
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①分析对比表一、表二数据中高度与压强的变化关系,可发现相同的规律是:在(13)
或同一地点大气中, (14) 。
②分析对比表一、表二中相邻两次数据高度变化量与压强变化量的关系,可发现不同的规律是: (15) 。
请写出两条你认为造成上述差异的可能原因:Ⅰ (16) ;
Ⅱ (17) 。
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