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    【题目】如图所示是电阻甲和乙的I-U图象，下列说法不正确的是

    A. 通过甲的电流与它两端的电压成正比

    B. 当乙两端电压增大时，通过它的电流也增大，它的电阻在增大

    C. 甲、乙串联在电路中，甲、乙消耗的总功率可能是1.2W

    D. 甲、乙并联在电路中，通过甲、乙的电流不可能相同

    【答案】D

    【解析】A.分析图象可以知道,甲电阻的电流、电压关系图象是正比例函数,说明通过甲的电流与它两端的电压成正比,所以A选项是正确的;
    B.由图象可以知道,乙两端的电压为1V、2V、3V、6V时通过的电流为0.15A、0.2A、0.25A、0.3A,由的变形式可得对应的电阻为6.6Ω、10Ω、12Ω、20Ω,所以乙两端电压增大时,通过它的电流也增大,乙的电阻变大;所以B选项是正确的;

    C.当甲、乙串联在电路中时通过它们的电流相等,由图象可以知道,当电流时，甲、乙消耗的总功率，;所以C选项是正确的;
    D.当甲、乙并联在电路中时它们两端的电压相等,由图象可以知道,甲乙的图象有交点,则通过甲、乙的电流可能相同,所以D选项是不正确的.
    故选B

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的像，若保持凸透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的35㎝刻度处，对于此时像的性质判断正确的是（ ）

    A. 一定是放大的像 B. 一定是缩小的像

    C. 可能是倒立的像 D. 可能是正立的像

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是用天平测量物体质量时的三种情况。甲图是天平中间指针位置，它表示_____，乙图中出现的错误是_____，丙图是正确测量得到的结果，其读数是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑。

    （1）小明受到的摩擦力的方向：_____________。

    （2）小明再沿比杆粗糙的绳匀速下滑，其沿绳下滑受到的摩擦力为f绳、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，f绳________（>/＝/<）f杆．

    （3）若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向：___________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示的电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）。

    （1）请用笔画线代替导线将如图中滑动变阻器连入电路，使之接入电路的阻值最大__________；

    （2）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于如图所示位置，则接线柱______间（填接线柱的数字编号）出现了______（选填“短路”或“断路”）；

    （3）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U－I图象如图所示，则小灯泡的额定功率是______W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的______（选填选项前字母）；

    A．“5Ω，2A” B．“15Ω，2A” C．“25Ω，2A” D．“30Ω，2A”

    （4）在每次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，则△R1___△R2，（选填“＞”、“＜”或“=”），你的理由是：_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文并回答下列问题。

    超声波及其应用

    人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。

    超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。

    (1)超声波的频率范围是__________________。

    (2)超声波能够清洗物件是因为声波具有__________________。

    (3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于__________________。

    (4)若声音在海水中的传播速度为l 5脚m／s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为_________m。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】定值电阻R1＜R2 ， 它们的I﹣U关系如图甲所示，

    （1）则图象中________表示的是R1的电流与电压的关系图线；

    （2）将两电阻按图乙方式接入电源电压为2.5V的电路中，当两开关均闭合时电路消耗的总功率是________W；

    （3）图乙电路中，若除电阻R2可能存在断路故障外，其它元件均完好．若要验证R2是否断路，操作是________，则R2完好．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想：

    猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关

    猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关

    猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积有关

    为了验证猜想，准备了如下器材：带有定滑轮的铁架台、弹簧测力计、平直的长木板、长方体木块（各表面粗糙程度相同）和钩码。

    他利用上述器材进行了实验，其主要实验步骤如下：

    ①将木块平放在水平长木板上组装成如图甲所示的装置。水平匀速拉长木板，记下弹簧测力计的示数F1。

    ②在木块上加钩码，如图乙所示。水平匀速拉长木板，记下弹簧测力计的示数F2。

    请根据小明的实验操作，回答下列问题：

    （1）通过实验步骤①②可验证猜想___。（选填“一”“二”或“三”）

    （2）要完成对“猜想二”的验证，需在实验步骤①的基础上进一步实验，请你写出所需增加的实验器材和下一步的实验方案____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，正常发光时灯丝电阻约为10 Ω，所用滑动变阻器的最大阻值为40 Ω.

    (1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接______________；

    (2)同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是____________(填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器断路”)；

    (3)某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8 V，要使灯泡L正常发光应向________(填“A”或“B”)端移动滑片，同时视线应注意观察________(填“电流表”或“电压表”)示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________ W；

    (4)某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2 V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于________ Ω.

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