(3分)如图所示,滑动变阻器和灯泡L分别标有“20Ω 1.0A”和“2.5V 0.3A”的字样.只闭合开关S1,调节变阻器滑片到中点位置时,电流表A1、A2示数均为0.3A;若保持变阻器滑片位置不动,再闭合开关S2,电流表A1示数变为0.4A.不考虑温度对灯丝电阻的影响,则( )
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A.要使小灯泡正常发光,变阻器滑片应向左调节
B.闭合开关S2前后,变阻器的电功率变化了0.7W
C.电流表A2示数仍为0.3A,灯泡L正常发光
D.电流表A2示数减小为0.18A
ABD
【解析】
试题分析:(1)S2断开故滑动变阻器与灯泡串联,灯泡正常发光,故由铭牌信息可知通过灯泡中的电流及电压,则由串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压,则由欧姆定律可求得接入电阻的阻值;
(2)闭合S2后,灯泡与R1并联后再与R2串联,电流表A1测干路电流,即可由欧姆定律求此时滑动变阻器两端的电压;然后可求出灯泡两端的电压,即可判断灯泡L的发光情况,
(3)根据P=UI可求变阻器的电功率变化,根据欧姆定律可求电流表A2示数变化.
【解析】
(1)由灯泡L的“2.5V 0.3A”字样可知:灯泡L的额定电流为0.3A,灯泡的阻值为RL=
=
≈8.3Ω;
因只闭合开关S1,调节变阻器滑片到中点位置时,滑动变阻器与灯泡L串联,电流表A1、A2示数均为0.3A;
所以根据灯泡的额定电流值可知灯泡L正常发光,UL=2.5V,
滑动变阻器接入电路的电阻值为R′=
×R2=
×20Ω=10Ω,
所以滑动变阻器两端的电压为U′=I′R′=0.3A×10Ω=3V,
则根据串联电路的电压特点得:电源电压为U=UL+U′=2.5V+3V=5.5V;
(2)当开关S2闭合时,灯泡L与R1并联后再与滑动变阻器的R′串联,电流表A1示数变为0.4A.
则滑动变阻器两端的电压为U″=I″R′=0.4A×10Ω=4V,
根据串联电路的电压特点得:
灯泡两端的电压为UL″=U﹣U″=5.5V﹣4V=1.5V;
所以此时灯泡两端的电压小于额定电压,则灯泡不能正常发光;
灯泡的电流为IL′=
=
≈0.18A,则电流表A2示数为0.18A;
要使小灯泡正常发光,则需要升高灯泡两端的电压,根据欧姆定律可知,变阻器连入电阻的阻值需要减小,即滑片应向左调节;
闭合开关S2前后,变阻器的电功率变化为:△P=P″﹣P′=U″I″﹣U′I′=4V×0.4A﹣3V×0.3A=0.7W.
由此分析可知:ABD正确,C错误.
故选ABD.
科目:初中物理 来源:2014-2015学年内蒙古呼和浩特八年级上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:计算题
“五一”期间,小强一家开小车到来宾市旅游,接近来宾市时,看到路边标志牌如图所示,此后小车用1min匀速通过一段长为600m的路段。求:
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(1)小车通过该路段的速度;
(2)请根据计算结果说明小车在该路段是否超速行驶;
(3)请写出一句相关警示语,以提醒司机朋友要按交通法规安全驾驶。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年云南省九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列实例中,为了加快蒸发的是 ( )
A.将湿衣服晾在通风向阳处
B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中
C.给盛有酒精的瓶子加盖
D.给播种后的农田覆盖地膜
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年辽宁省中考一模物理试卷(解析版) 题型:填空题
(3分)(2012?上海)如图所示的游戏中,球被传出主要表明力可以改变物体的 .中间同学在向上跃起的过程中,其质量 、重力势能 (均选填“增大”、“不变”或“减小”).
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年辽宁省中考一模物理试卷(解析版) 题型:选择题
(2分)(2012?泸州)如图所示,水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形烧杯,分别装入适量的密度不同但质量相等的盐水,将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中,鸡蛋在甲烧杯中处于悬浮状态,在乙烧杯中处于漂浮状态.下列判断正确的是( )
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A.甲杯中盐水密度为ρ甲,乙杯中盐水密度为ρ乙,则ρ甲>ρ乙
B.鸡蛋在甲、乙两烧杯中受到的浮力分别为F浮和
,则F浮>![]()
C.放入鸡蛋后,甲、乙两烧杯对桌面的压力分别为F甲和F乙,则F甲>F乙
D.放入鸡蛋后,甲、乙两烧杯底部受到的压强分别为P甲和P乙,则P甲=P乙
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年浙江省丽水市莲都区九年级第一次中考模拟物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明平时感觉到同一双运动鞋,新的时候不易打滑,而穿旧(即鞋底磨平)了,就容易打滑。小明猜想鞋与地面间的摩擦力的大小除与压力有关外,还跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只尺码型号都相同而新旧不同的运动鞋进行实验探究:他首先用弹簧称测出两只鞋子的重力并记入表格中;然后按图示方法分别在同一水平面上水平匀速拉动两只鞋子,并读出弹簧称的示数,记入表格中,他根据这组实验数据得出结论:鞋底花纹越深,与地面摩擦力越大。
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⑴小林同学经过分析,说小明这样得出的结论不可靠,其主要原因是因为小明没有控制 相同。
⑵如果不增加任何器材,要解决小明存在的问题。小林提出三种方
法:①将两鞋平放后拉,一次水平放,一次前后放;②将两鞋叠放后拉,一次新鞋在上,一次旧鞋在上;③换用两只新旧、尺码和型号都完全相同的鞋。其中方法 (填序号)可行的。
⑶摩擦力应用相当广泛,请举出日常生活中增大有益摩擦和减小有害摩擦各一例:
增大有益摩擦: ;减小有害摩擦: 。
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省苏州市区九年级教学质量调研测试一物理试卷(解析版) 题型:填空题
电工用如图方法检验家庭电路是否有短路情况,他先在进户线的干路上串联一个标有“PZ220-40”的白炽灯L1,然后断开房间的所有开关,ab间加220V电压,发现白炽灯L1正常发光,说明家庭电路 (填“有”或“没有”)短路情况,此时电路中的电流为 A,若闭合开关S,灯泡L2 (填“能”或“不能”)发光.
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