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4.如图所示,闭合开关S后,电流表A1、A2的指针位置相同,如图所示,则通过灯L1的电流为0.96A,通过灯L2的电流为0.24A.

分析 分析电路可知:两灯并联,电流表A1测的是干路电流,电流表A2测的是L2所在支路的电流;
由于并联电路中,干路中的电流等于各支路电流之和,所以电流表A1选用的应该是大量程(0~3A),A2选用的是小量程(0~0.6A);
然后根据相应量程下的分度值和指针位置来进行读数.结合并联电路的电流特点即可求出通过各灯的电流大小.

解答 解:经分析可知,电流表A1选择的量程是0~3A,分度值为0.1A,所以电流表A1的示数为I=1.2A,即干路电流为1.2A;
电流表A2选择的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,所以电流表的示数为I2=0.24A,即通过灯L2的电流为0.24A;
那么通过灯L1的电流大小为:I1=I-I2=1.2A-0.24A=0.96A.
故答案为:0.96;0.24.

点评 对于这类题目要先分析电路的构成,然后结合串、并联电路的特点和电表的读数方法进行分析.

练习册系列答案
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15.如图所示,已知R1=60Ω,R2=20Ω,当开关S闭合后,电流表示数为0.3A.
求:(1)通过电阻R2的电流I2
(2)通过电路的总电流I;
(3)电路的总电阻R

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12.用天平测得一铁球的质量是158克,把它浸没在盛满水的烧杯中时,从烧杯中溢出水的质量是40克,此球是实心的还是空心的?

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19.一建筑工人用100N的水平推力推小车,在4s内使小车在水平地面上匀速前进了2m,建筑工人对小车做的功为200J,工人的做功功率为50W.小车的重力做功0J.

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9.小明在“探究滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行实验,实验数据如表.
 实验序号 物重G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离S/cm 机械效率η
 1 2 5 0.9 15 74.1%
 2 2 10 0.9 30 74.1%
 3 4 10 1.7 30 78.4%
 4 6 10 2.5 3080%
(1)观察表中数据可知,此实验的目的是探究滑轮组的机械效率与物重和物体上升高度的关系;
(2)第4次实验中滑轮组的机械效率为80%;
(3)如果换用图乙所示装置进行实验,把同一重物提升相同高度,需要做的额外功更大,所以机械效率更小;(大/小)
(4)关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率,以下说法正确的是D
A.同一机械的机械效率是恒定不变的    B.有用功越大,机械效率一定越大
C.额外功越大,机械效率一定越小      D.提升越重的物体,机械效率越大
(5)在正确操作该实验时,应该沿着竖直方向匀速拉动弹簧测力计,若某同学在实验时加速拉动弹簧测力计,则所测得的滑轮组机械效率与正确操作实验相比将偏小(偏大/不变/偏小).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图甲所示,小董同学用此装置探究冰熔化过程中温度的变化情况.
(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热的原因是B
A.冰在熔化过程中要放出热
B.冰的熔点比实验时的气温低许多,冰从周围空气吸热
C.一部分冰升华放热使其余的冰熔化
D.冰可以在任意温度下熔化
(2)直接放置在空气中不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢(快/慢),便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是搅拌碎冰块.
实验中,应始终注意观察烧杯中冰的状态变化,并每隔1min记录一次温度计的示数.
(3)他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中.请根据表中数据,在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象
时间/min0123456789
温度/℃-4-3-2-1000135
(4)某时刻温度计的读数如图丙所示,此时的温度是-4℃;在一个标准大气压下,该时刻烧杯中的物质状态为固态(固态/液态/固液共存).
(5)为减小误差,实验过程中宜选用较大的冰块还是等量的碎冰块?等量的碎冰块.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”时,小明选择了如下器材:
电源(电压3V);滑动变阻器(标有“50Ω 1A”字样)定值电阻(阻值200Ω),电流表(量程:0~0.6A和0~3A);电压表(0~3V和0~15V);开关;足够的导线.
(1)在虚线方框内画出你设计的实验电路图:
(2)根据小明选择的器材和规格,你认为小明能否顺利完成这次探究任务,为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.一杯酒精减少一半后,则(  )
A.热值减半,比热容不变
B.热值和比热容都减半
C.完全燃烧放出的热量减半,比热容不变
D.热值不变,比热容减半

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