分析 (1)知道甲乙两实心球的质量相同和密度关系,利用密度公式求两球的体积大小关系;根据两球在水中静止时受到的浮力大小关系确定甲和乙所处的状态(甲下沉、乙漂浮);甲下沉,受到的浮力F甲=ρ水V甲g;乙漂浮,受到的浮力F乙=m乙g=ρ乙V乙g;根据浮力关系求乙的密度与水的密度关系;
(2)乙球密度大于酒精的密度,在酒精中会下沉,根据密度公式求出乙球的体积,从而求出乙球的质量;
当乙球放入水中时,由于乙球的密度小于水的密度,因此它在水中漂浮,受到的浮力等于乙球的重力等于排开水的重,再利用重力公式求排开(溢出)水的质量.
解答 解:
(1)由题知,m甲=m乙,
因为ρ=$\frac{m}{V}$,ρ甲:ρ乙=5:3,
所以V甲:V乙=3:5;
两球在水中静止时的状态有下面几种情况:
①甲乙都下沉.如果是这样,排开水的体积之比等于V甲:V乙=3:5,由阿基米德原理可知受到的浮力也是3:5,而F甲:F乙=2:3,故①不可行;
②甲乙都漂浮:受到的浮力都等于自重,而两球质量相等、重力相等,受浮力相等,而F甲:F乙=2:3,故②不可行;
③甲漂浮、乙下沉:甲漂浮,F甲=G甲=mg;乙下沉,F乙<G乙=mg,所以F甲>F乙,而F甲:F乙=2:3,故③不可行;
④甲下沉、乙漂浮:甲下沉,F甲<G甲=mg;乙漂浮,F乙=G乙=mg,所以F甲<F乙,而F甲:F乙=2:3,故④可行;
甲下沉,受到的浮力F甲=ρ水V甲g;乙漂浮,受到的浮力F乙=m乙g=ρ乙V乙g;
因为F甲:F乙=2:3,
即ρ水V甲g:ρ乙V乙g=2:3,
ρ乙=$\frac{3{ρ}_{水}{V}_{甲}}{2{V}_{乙}}$=$\frac{3{ρ}_{水}×3}{2×5}$=$\frac{9}{10}$ρ水=$\frac{9}{10}$×1×103kg/m3=0.9×103kg/m3.
(2)因为ρ乙>ρ酒精,所以乙球在酒精中下沉,乙球排开的酒精的体积(乙球的体积):
V乙=V排酒精=$\frac{{m}_{排}}{{ρ}_{酒精}}$=$\frac{40g}{0.8g/c{m}^{3}}$=50cm3;
根据ρ=$\frac{m}{V}$得乙球的质量:
m乙=ρ乙V乙=0.9g/cm3×50cm3=45g;
因为ρ乙<ρ水,所以乙球在水中漂浮,
根据漂浮条件:F浮=G乙=G排水,
由G=mg可得:
m排水=m乙=45g,即溢出水的质量为45g.
故答案为:9×103;45.
点评 本题考查了学生对密度公式、阿基米德原理、物体的浮沉条件的掌握和运用,第一问中根据两球在水中静止时受到的浮力大小关系确定甲和乙所处的状态是解题的关键;第二问中利用密度关系判断乙球在水中、酒精中的状态是解题的关键
科目:初中物理 来源:2015-2016学年度山东省兰陵县八年级下学期期中物理试卷(解析版) 题型:实验题
在“探究二力平衡条件”的活动中,通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.
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(1)如图,甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,实验中通过改变砝码的__________来探究二力大小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态,来探究二力是否________________________.
(2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置.在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件__________________________.把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触的目的是________________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在两幅图中,墙壁都受到70N的推力 | |
| B. | 乙受到地面30N的摩擦力,方向向左 | |
| C. | 第二次推时,甲受到地面40N的摩擦力,方向向左 | |
| D. | 第二次推时,墙壁受到100N的推力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体做功1焦耳,表示有1焦耳的能量发生了转化 | |
| B. | 物体功率1瓦特,表示物体能量转化快慢是1焦耳每小时 | |
| C. | 物体吸热1焦耳,表示1千克的物体温度会升高1℃ | |
| D. | 物体内能增加1焦耳,表示物体吸收热量1焦耳 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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