【题目】小明利用以下装置进行“探究凸透镜成像规律”实验,凸透镜固定在50cm位置保持不动。
(1)实验前,小明将凸透镜正对阳光,适当移动光屏的位置,当光屏上出现一个最小最亮的圆点时,小明测得圆点与凸透镜之间距离为10cm,则凸透镜的焦距为__________cm;
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(2)当蜡烛位于20cm处时,光屏上能得到__________的清晰的像。若再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜(图中未画出),这时需要将光屏向__________(选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像;
(3)随着蜡烛的燃烧,蜡烛越来越短,可以观察到光屏上的像__________(选填“向上”或“向下”)移动。
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【题目】某款新型电饭煲,它采用了“聪明火”技术,智能化地控制不同时间段的烹饪温度,以得到食物最佳的营养和口感。图甲为其电路原理图,
和
为电阻不变的电热丝,
是自动控制开关。将电饭煲接入220V电路中,电路中总电流随时间变化的图像如图乙所示。求:
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(1)电饭锅工作时的最大功率;
(2)电热丝
的阻值;
(3)本次煮饭的30min电饭锅消耗的电能。
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【题目】如图甲所示是比较水和煤油吸热升温特点的实验装置。
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(1)加热过程中,水和煤油吸热的多少是通过__________(选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的。
(2) 关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是______(填字母)。
A.采用相同的加热方法
B.使用相同的烧杯
C.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
(3)某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度(T)随加热时间(t)变化的图象(如图乙所示)。根据图象,水和煤油加热时间相同时,煤油升高的温度高一些;要使水和煤油升高相同的温度,应给_____加热更长的时间,这说明_____的吸热能力较强。
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【题目】在如图所示的电路中,A、B两点之间电压U保持不变,电路连接完好。当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,下列说法不正确的是
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A. 电压表V1和电流表A的示数之比不变
B. 电压表V2和电流表A的示数之比不变
C. 电压表V1示数的变化量和电流表A示数变化量比值的绝对值
增大
D. 电压表V2示数的变化量和电流表A示数变化量比值的绝对值
不变
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【题目】在实验室做测量“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线.如图甲是小华同学没有连接完整的电路。
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(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的电路连接完整,要求滑片向右移动时,灯变亮;
(______)
(2)小华同学连好电路后闭合开关,发现小灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,此时电路中出现的现象是:_____;_____;
(3)同组的小明同学指出小华同学的操作错误,重新换上相同规格的小灯泡,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,应观察_____。移动滑动变阻器滑片P到某处时,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是_____W;
(4)实验结束后,小明同学10Ω,20Ω,50Ω的定值电阻替换小灯泡,分别将各定值电阻接入电路中并适当调节滑动变阻器滑片的位置,收集到的多组数据。作出了如图丙所示的电流I随电阻R变化的关系图像,分析图像得出的结论是_____,分析过程是:_____。
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【题目】下图所示的是一电热水器的电路原理图,电热管R1标有“220V 1100W”字样,R1和R2构成保温电路。当开关S1、S2均闭合时,电热管正常工作,给水箱里的水加热;当开关S1闭合、S2断开时,热水器处于保温状态,保温功率为110W。求:
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(1)电阻R1的阻值;
(2)电阻R2的阻值;
(3)保温状态下R1的实际功率。
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【题目】如图所示的各种做法中,符合安全用电原则的是
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A. 用干木棒挑开通电的裸导线
B. 短路着火时马上用水扑灭
C. 在高压线附近放风筝
D. 用湿布擦拭电灯
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【题目】如图所示的电路中,电源电压恒定,R1 为定值电阻。闭合开关 S,滑动变阻器 R2 的滑 片 P 由 b 端移到 a 端的过程中,下列说法正确的是( )
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A.电压表和电流表的示数都变大
B.电压表和电流表的示数都变小
C.电压表的示数变大,电流表的示数变小
D.电压表的示数变小,电流表的示数变大
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【题目】在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明同学的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示。
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(1)该实验的实验原理是__________。
(2)该实验的关键是用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做__________运动。
(3)如图甲中弹簧测力计的示数是__________N。
(4)若要探究滑动摩擦力大小与接触面积的粗糙程度的关系,应选__________两图的实验进行探究。若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应选__________两图的实验进行探究。
(5)此实验所采用的研究方法是____________________法。
(6)小明同学利用图甲准备探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”,他将木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着另一半继续做实验,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。他由此得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。老师认为小明的做法不正确,你认为老师做出这种评价的理由是______________________________。
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