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    【题目】关于能源，下列说法正确的是（　　）
    A.不久将出现“无能源可用”
    B.只要节约能源，就能解决能源问题
    C.太阳能为一次能源，电能为二次能源
    D.新能源只有太阳能和核能

    【答案】C
    【解析】解：A、可再生能源是可以从自然界中源源不断地得到的能源．例：水能、风能、太阳能等．选项错误；
    B、节约能源，不能解决能源问题．选项错误；
    C、太阳能可以从自然界直接获取为一次能源，电能必须经过一次能源的消耗才能得到为二次能源．选项正确；
    D、新能源有潮汐能、地热能、太阳能、核能、风能等．选项错误．
    故选C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学放学回家，正碰上刮风下雨，他以18km/h的速度由西向东快跑。此时他发现了奇怪的现象，雨滴成竖直下落状态。请你确定这时刮的是风_____（填“东”、“西”、“南”或“北”），风速是________m/s。（注意：以北风为例，从北面吹来的风叫北风。）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】壹元硬币的外观具有银白色的光泽，一些同学认为是铁制的，在探究中，有同学提出：“我们可以先拿磁铁吸一下”．“拿磁铁吸一下”这一过程属于科学探究中的 （ ）

    A．结论 B．评估 C．猜想与假设 D．进行实验

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在敲响大古钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍“余音未止”，其主要原因是（ ）

    A．大钟的回声 B．钟已停止振动，空气还在振动

    C．大钟还在振动 D．人的听觉发生延长

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示。

    （1）在上图方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化情况表示出来__________。

    （2）分析图表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值__________；不同物质的物体其质量与体积的比值__________（ 以上两格选填“相同”或“不同”）。物理学中将质量与体积的比值定义为密度.

    （3）本实验测量多组数据的目的是____________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】测量一块不规则瓷片的密度．

    ①如图，把天平放在水平桌面上，调节天平平衡。用调节好的天平测瓷片的质量，砝码的个数和游码的位置如图所示，则瓷片的质量是______g．

    ②他发现瓷片较大，不能放进量筒，于是改用如图所示的方法测瓷片的体积：

    a．往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片．

    b．先往量筒装入38mL的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图所示，则瓷片的体积为______cm3．

    ③用密度公式计算出瓷片的密度ρ．根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值_______（选填：偏大、偏小）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求．老师的声音是由于声带的 产生的．“闻其声而知其人”是根据声音的 来判断的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至会引起皮肤癌，这是由于太阳光中有 ( )

    A. 红外线 B. 紫外线 C. 可见光 D. 以上都不是

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等，交通安全要注意”.路口的这些交通指示灯是的（选填“串联”或“并联”）.有时红灯快结束时黄灯也同时亮了，此时电路中的总电流（选填“变大”、“变小”或“不变”）.

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