精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是所有的实验记录，根据实验记录回答下列问题．
液体质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
① 水 300 20 30 12
② 水 150 20 30 6
③ 煤油 300 20 30 6
④ 煤油 300 20 25 3
（1）分析比较烧杯的实验记录（选填烧杯号），可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
（2）分析比较①②两烧杯的实验记录，可得出的初步结论是；
（3）分析比较③④两烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：．
（4）结合（1）（2）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与、、　有关系．

解：（1）1杯的质量是300g，升高10℃用的时间是12min，3杯的质量是300g，升高10℃用的时间是6min，而每分钟吸收的热量是相等的，说明：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同；
（2）1杯的质量是300g，升高10℃用的时间是12min，2杯的质量是150g，升高10℃用的时间是6min，而每分钟吸收的热量是相等的，故说明：同种物质，升高相同温度，质量越大，吸收热量越多；
（3）3杯的质量是300g，升高10℃用的时间是6min，4杯的质量是300g，升高5℃用的时间是3min，而每分钟吸收的热量是相等的，说明：质量相同的同种物质，升高温度越高，吸收热量越多．
（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类、物体的质量、温度的变化量都有关系．
故答案为：（1）①③．
（2）同种物质升高相同的温度，吸收热量的多少与质量有关，质量越大，吸收热量越多．
（3）相同质量的同种物质，吸收热量的多少与升高的温度有关．温度升高越大，吸收热量越多．
（4）物质种类、质量、升高的温度．
分析：（1）从表格中找质量、升高温度相同、物质种类不同的杯号，比较所用的时间，用时越长说明吸收的热量越多，说明与物质的种类有关．
（2）从表格中找升高温度相同、物质相同、质量不同的杯号，比较所用的时间，用时越长说明吸收的热量越多，说明与物体质量有关；
（3）从表格中找升质量相同、物质相同、升高的温度不同的杯号，比较所用的时间，用时越长说明吸收的热量越多，说明与温度的变化量有关．
（4）根据（1）（2）中的结论，综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与什么有关系．
点评：本题是探究物质的比热容的实验，利用了控制变量法进行研究．控制变量法就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

25、为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因此有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：

烧杯号	液体	质量（g）	初温（℃）	末温（℃）	加热时间（min）
1	水	300	20	30	12
2	水	150	20	30	6
3	煤油	300	20	30	6
4	煤油	300	20	25	3

（1）分析比较

1、3

（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
（2）分别分析比较1、2和3、4两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与

物质质量

、

物体种类

、

末温

有关系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

25、为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：

烧杯号	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	300	20	30	12
2	水	150	20	30	6
3	煤油	300	20	30	6
4	煤油	300	20	25	3

（1）本实验采用同样的加热器的原因是通过加热时间长短反应液体

吸热

的多少．
（2）分析比较

1、3

（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
（3）分析比较1、2烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：

同种物质，升高相同的温度，质量越大，吸热越多

．
（4）分析3、4两烧杯的实验记录，结合（2）（3）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与

物体的质量

、

升高的温度

、

物质种类

有关系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是所有的实验记录，根据实验记录回答下列问题．

	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
①	水	300	20	30	12
②	水	150	20	30	6
③	煤油	300	20	30	6
④	煤油	300	20	25	3

（1）分析比较

①③

烧杯的实验记录（选填烧杯号），可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
（2）分析比较①②两烧杯的实验记录，可得出的初步结论是

同种物质升高相同的温度，吸收热量的多少与质量有关，质量越大，吸收热量越多

；
（3）分析比较③④两烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：

相同质量的同种物质，吸收热量的多少与升高的温度有关．温度升高越大，吸收热量越多

．
（4）结合（1）（2）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与

物质种类

、

质量

、

升高的温度

有关系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：

烧杯号	物质种类	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	300	20	30	12
2	水	150	20	30	6
3	煤油	300	20	30	6
4	煤油	300	20	25	3

（1）实验采用同样加热器的原因是通过加热时间反应液体

吸收热量

的多少．
（2）分析比较

1、3

（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同种类的物质吸收热量不同．
（3）分析比较1、2烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：

在物质种类和质量都相同时，物体升高的温度不同，吸收热量不同

．（仿照（2）回答）
（4）分析比较3、4烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：

在物质种类和升高的温度都相同时，不同质量的物质吸收热量不同

．（仿照（2）回答）
（5）结合（2）（3）（4）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与

物质的种类、质量、升高的温度

有关系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小刚和几个同学做了如下实验：
在六个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器给它们加热．加热器每分钟放出的热量相等，且假设放出的热量全部被水和煤油吸收．下表是同学们记录的实验数据，请你根据下表中的实验数据，回答下列问题：

烧杯序号	物质	质量/g	初温T/℃	末温T/℃	加热时间t/min
1	水	300	30	40	12
2	水	150	30	40	6
3	水	100	30	40	4
4	煤油	300	30	40	6
5	煤油	300	30	35	3
6	煤油	300	30	55	9

（1）分析比较

号两个烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同的物质吸收的热量不同．
（2）分析比较1、2、3号烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：

．
（3）分析比较4、5、6号烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：

．
（4）综合归纳上述初步结论可得出：液体温度升高吸收热量的多少与

，

和

有关系．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学