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    9．物理老师用饮料瓶为同学们演示了以下实验，请回答下列问题：
    （1）在饮料瓶内装满水，用弹簧测力计沿水平方向拉动细线，使饮料瓶沿水平桌面匀速移动，弹簧测力计的示数如图甲，则饮料瓶受到摩擦力的大小为3.2N．将瓶中的水倒出部分后，在同一水平桌面上重复上述实验，观察到弹簧测力计的示数如图乙，对比两次弹簧测力计示数的大小，可以得到的结论是在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小．
    （2）在饮料瓶的同一高度不同位置扎一些小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，如图丙，此现象表明：同种液体在同一深度液体向各个方向的压强相等．

    分析 （1）搞清弹簧测力计的分度值，从小往大的刻度读数；根据控制变量法，确定不变量和变化的量，得出结论；
    （2）在同一深度，液体向各个方向的压强相等．

    解答 解：（1）图甲中，测力计的分度值为0.2N，其示数为3.2N；图乙中，其示数为2.6N．因饮料瓶沿水平桌面匀速移动，所以，弹簧测力计的示数即为饮料瓶受到的摩擦力．将瓶中的水倒出一部分后，总重减小，对水平桌面的压力减小；在同一水平桌面上重复上述实验，接触面的粗糙程度不变，弹簧测力计的示数为2.6N，对比两次弹簧测力计示数的大小，可以得到的结论是：在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小；
    （2）在同一高度不同位置扎一些小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相等，此现象表明：同种液体在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
    故答案为：（1）3.2；在接触面的粗糙程度相同时，压力越小，滑动摩擦力越小；（2）在同一深度液体向各个方向的压强相等．

    点评 本题利用饮料瓶做实验考查有关的物理知识，引导学生紧密联系生活实际，学以致用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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