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如图是蹦床比赛中的一个场景,运动员将蹦床压弯,说明了力可以使物体发生      ;同时运动员又被蹦床弹起,说明物体间力的作用是      的;运动员向上运动的过程中,动能      (填“增加”、“减少”或“不变”)
 
形变  相互  减少

试题分析:运动员对蹦床施加了力,蹦床被压弯,说明力可以使物体发生形变;运动员将蹦床压弯,同时运动员又被蹦床弹起,说明运动员对蹦床施加了力的同时蹦床也对运动员施加了力,即物体间力的作用是相互的;因为运动员向上运动的过程中,速度越来越慢,动能减小,高度越来越高,重力势能增大,所以动能转化为重力势能。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

运动员推铅球,铅球离开手后能继续前进是因为铅球有   ,最终会落向地面是因为受   的作用.落到地面时,会将地面砸出一个坑,这说明力能改变物体的   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在物理学的发展过程中,许多物理学家做出了杰出贡献。创立经典力学理论体系并发现
万有引力定律的科学家是
A.焦耳B.牛顿C.阿基米德D.托里拆利

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图,商场的电梯匀速斜向上运动,画出站在电梯上相对电梯静止的人受力示意图.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示,探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,下列说法正确的是(  )
 
A.让木块在水平桌面上做匀速直线运动,目的是使摩擦力大小等于测力计读数
B.在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些,测力计示数变大,说明压力越大,摩擦力越大
C.在木块上放砝码,目的是改变木块对桌面的压力
D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

自行车是非常方便的交通工具,它运用了许多科学知识.下列说法中错误的是
A.车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力
B.用力蹬脚踏板,自行车前进是因为受到地面的摩擦力
C.在水平地面上运动的自行车,不用踩也会前进一段距离是因为自行车的惯性
D.上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的是
A.物体的运动状态发生改变,该物体一定受到力的作用
B.踢出去的足球还能在水平地面上继续运动,是因为足球具有惯性
C.石块在下落过程中,石块所受的重力做功越来越快
D.竖直向上抛出的小球,上升时受到的合力小于下降时受到的合力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

按要求作图:
(1)如图所示中,光线AO从空气斜射入水中,画出水中折射光线的大致方向.
(2)请在如图所示中画出勇敢的攀岩者所受重力的示意图。
(3)在如图所示中,画出螺丝刀撬图钉的力F1的力臂。
(4)根据如图所示小磁针静止时的指向,在对应位置标出电源的“+”和“-”极。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,冰壶从出发点A被运动员推着运动6m后,在B被推出,沿冰道运动30m到O点停下来。被推出去的冰壶停下来,是由于                  ;从A点到O点运动过程中,若运动员对冰壶的推力是10N,运动员对冰壶做的功是           J。

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同步练习册答案