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【题目】为了比较水和沙子的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。

1)在两烧杯中分别装入初温相同且_____相等的沙子和水。

2)用相同的酒精灯加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度,图乙读数为______℃;根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象,如图丙所示。实验中,通过比较_____来间接反映沙子和水所吸收的热量。

3)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水,升温较快的是_____;若使两者升高相同的温度,则_____吸收的热量较多。由此可见_____的比热容较大。

4)小明通过以上实验发现的规律,在生活中有许多应用,试举出一例。______

5)该同学在本次实验中用到的研究方法是________(写一种)

【答案】质量 35 加热时间 沙子 汽车用水来冷却 控制变量法

【解析】

(1)[1]为了研究水与沙子比热的大小,实验时,要控制水与沙子的初始温度、质量相等。

(2)[2]该温度计的分度值是1℃,液柱在零上,故示数为35℃;

[3]实验中,是通过比较加热时间来间接反映沙子和水吸收热量的多少;

(3)[4]分析表中数据可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是沙子;

[5][6]若使两者升高相同的温度,水加热时间较长,说明吸收的热量较多;由此可见水的比热容较大。

(4)[7]在生活中的应用:热水袋内装有水,汽车用水来冷却;

(5)[8]物体吸收热量的多少与物质的种类、质量和升高的温度有关,该同学在本次实验中用到的是控制变量法;用加热时间来表示物质吸热的多少,采用的是转换法。

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【题目】在研究性学习活动中,小美同学用如图甲所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关.她选取了6根金属丝,其材料、规格和测得的电压、电流值如下表所示,并计算出了每一根金属丝的电阻值.

金属丝

材料

长度L/m

横截面积S/mm2

电压/V

电流/A

电阻值R

镍铬合金

1.80

1.0

1.5

0.75

2.0

镍铬合金

0.90

1.0

1.5

1.5

1.0

镍铬合金

0.45

1.0

1.5

3.0

0.50

镍铬合金

0.90

2.0

1.5

3.0

0.50

镍铬合金

0.90

0.50

1.5

0.75

2.0

锰铜合金

0.90

0.50

1.5

1.9

0.79

镍铬合金

3.6

0.50

1)请你利用代号为①②③的三组数据,在乙图坐标纸中画出RL图线.

________

2)代号为_____3根导线是用来探究导体的电阻与横截面积的关系的,代号为_____2根导线是用来探究导体电阻与材料的关系.

3)根据表中数据所反映出的规律,可推知代号为⑦的金属丝的电阻值为_____Ω

小美同学进一步用如图丙所示的电路来探究导线电阻R与导线长度L的关系.电源电压保持不变,导线AB接入电路的有效长度APAPL)可调.实验中得到流过导线的电流I与接入电路中的导线长度L如下表所示:

实验次数

1

2

3

4

5

L/cm

120

100

80

60

50

I/A

0.20

0.24

0.30

0.40

0.48

4)由实验数据可知:导线两端电压一定时,导线越长,导线中的电流越_____,说明导线的电阻越_____

5)上面(4)所得出导线电阻与导线长度的关系在实际中有广泛的应用,如滑动变阻器.图丁是滑动变阻器的结构示意图,若将AC接线柱接入电路中,要使电阻变大,滑片P应向_____移(选填“左”或“右”).

6)如图戊所示为某种调光型台灯中使用的电位器示意图.P为旋片,可随转动旋钮改变在碳膜(相当于一根电阻丝)上的位置,AC分别连在碳膜两端.以笔画线将a图连在b图所示电路中,要求顺时针转动旋钮可使灯泡亮度增加.

________

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【题目】小侨要探究影响电阻大小的因素:

1)连接电路时开关应该_____;

2)小侨设计了甲、乙两种电路,如图,MN两点之间分别接入不同的导体进行测量,你认为哪种设计更合理_____(选填);

3)实验中通过什么反映导体电阻大小_____,这里用到了哪种实验方法_____

4)小侨选择更合理的方案进行实验,下表是她的实验数据记录表,为了研究电阻与材料的关系,应该比较哪几次实验数据_____

次序

材料

长度/cm

直径/mm

电流/A

1

A 镍铬合金

60

0.36

0.22

2

B 镍铬合金

60

0.51

0.24

3

C 康铜丝

60

0.36

0.24

4

D 铁铬铝合金

60

0.36

0.20

5)为了研究电阻和导体长度的关系,小侨从已有的四根导体中任选一根,进行以下三种操作,你认为可行的是_____

A.分别将导体的1/42/43/4的全部长度接入电路测量电流

B.先将整根导体接入电路测量电流,再将导体拉长接入电路测量电流

C.先将整根导体接入电路测量电流,再将导体的一半接入电路测量电流

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【题目】图甲是探究海波熔化时温度的变化规律的实验装置。

(1) 图乙温度计的示数为_____________℃;

(2)如图是根据实验数据描绘的海波温度随时间变化的图象.熔化过程对应图线中的____(选填AB或“BC )其熔点为____℃。熔化过程中海波吸收的热量____放出的热量(选填“大于”小于"等于”)

(3)用质量m1的海波实验,绘制的温度随时间变化的图线如图丁中的a。若用质量为m2(m2>m1)的海波做实验,得到的图线可能是图丁中的_______(选填 “b”c”“d”)

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【题目】某髙速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费,小明同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原理图,对于小明同学的设计你认为( )

A.此设计称重表由电压表改装

B.此设计称重表由电流表改装

C.此设计当车辆越重时电路中电流越小

D.此设计电路中的R1没有作用

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【题目】如图,轻质弹簧竖直放置,下端固定于地面,上端位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将一小球放在弹簧上端,再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放,小球将竖直向上运动并脱离弹簧,不计空气阻力,则小球(

A. 运动至最高点时,受平衡力作用

B. 被释放瞬间,所受重力大于弹簧弹力

C. A点向上运动过程中,速度先增大后减小

D. O点向上运动过程中,重力势能转化为动能

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【题目】夜幕降临,道路两侧彩灯五光十色,霓虹灯闪跃跳动,扮靓着海安市的夜晚.

1)多年前,当其中的一个彩灯断路后,整串彩灯同时熄灭,说明彩灯间的连接是______联.

2)改用如图所示的小彩灯串联成串,一个彩灯熄灭后,其余依然明亮,但取走任一只灯,整串灯也会熄灭.其原因是:小彩灯内有一根表面涂有绝缘物质的细金属丝与灯丝并联.当灯丝正常发光时,金属丝与灯丝支架不导通;当灯丝烧断时,金属丝与灯丝支架瞬间导通,其他小彩灯仍能发光.即小彩灯正常发光时,电流从______通过;灯丝断裂时,电流从______中通过(选填灯丝金属丝).

3)为探究小彩灯的这一结构,小明找来额定电压为5V的小彩灯进行实验.

用笔画线代替导线,在甲图中将实物电路连接完整.

________

正确连接电路,闭合开关,发现灯不亮,电流表有示数,电压表无示数,则电路故障的原因是______.

排除故障,正确操作测得实验数据及现象记录如表.

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

8

电压(V

0.3

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.5

电流(A

0.06

0.10

0.13

0.16

0.18

0.20

0.21

0

灯泡亮度

不亮

发红

弱光强光

灯丝烧断

a)在图乙中,作出灯丝烧断前的Ispan>﹣U关系图像;

________

b)分析图像可知;小彩灯的电阻随着其两端电压的增大而______.

实验中发现,灯丝烧断后,小彩灯并没有导通,其原因可能是______.

4)小明用100个物理实验室的普通小灯泡串联组成小彩灯,接入家庭电路,此时每个灯泡的电压为______V,某时刻,1个灯泡灯丝烧断,此时此灯泡两端的电压______变大变小不变

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【题目】为了探究相同质量的不同物质在升高相同温度时,吸收热量的多少是否相同,某实验小组取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器中,用同样的热源分别对它们加热,比较它们升高相同温度时吸收热量的多少。实验装置如图所示。

1)加热时,某一时刻在水中的温度计示数如图所示,则此时水的温度是____℃。实验中由_____来反应水和煤油吸热多少。

2)实验数据记录如下表:

液体名称

液体质量m/g

液体初温t1/

液体末温t2/

加热时间t/min

200

20

30

12

煤油

200

20

30

6

分析以上实验数据可得:相同质量的不同种物质,升高相同的温度,吸收的热量________(选填相同不同),________的吸热本领更强(选填煤油)。 当水的温度升高时,水的比热容将_____(填变大、变小或不变)。

3)根据以上表格的数据计算,当加热时间为12min时,这些水吸收的热量是________J。煤油的比热容是_______J/kg·℃。[水的比热容为4.2×103J/kg·℃)]

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【题目】一轻质杆支于水平的转轴O上,可绕轴在竖直面上自由转动(杆的质量、杆与转轴间摩擦和空气阻力不计),当杆左右两端固定质量分别为mMmM)两金属球PQ时,杆恰好在水平位置平衡,如图.现把转轴位置从O向右移到O'处,在杆第一次转动到竖直位置前,下列说法正确的是(  )

A.P球:上升,动能增加、势能增加B.Q球:上升,动能减少、势能增加

C.P球:下降,动能增加、势能减少D.Q球:下降,动能增加、势能减少

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