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    【题目】如图所示，闭合开关后，两个电阻是_____联的，若电路中的两只电压表的规格完全相同，均有两个量程（0～3V，0～15V）且各元件及连接均完好。闭合开关，两只电压表的指针偏转角度相同，则电阻R1与R2的比值为_____。

    【答案】 串 4：1

    【解析】由电路图可知,把两电压表看成断路后,R1与R2依次串联起来组成电路，则两电阻是串联的，电压表V1并联在电源两端测电源的电压,电压表V2并联在R2两端测其两端的电压，因串联电路中总电压等于各分电压之和，且两只电压表的指针偏转角度相同，所以,电源电压U是R2两端电压U2的5倍,即U＝5U2，两电阻两端的电压之比： ＝，因串联电路中各处的电流相等，所以,由I＝可得,电阻R1与R2的比值： .

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，宁夏近年来加大了道路限速监控管理．一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度．如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h，通过两个监测点的时间如图所示．

    （1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？

    （2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？（请通过计算进行说明）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用图所示的实验装置研究运动和力的关系．

    （1）每次都让小车从同一个斜面的________由静止开始滑下，目的是为了________．

    （2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越________，小车运动的越________．

    （3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上．

    （1）如果我们把一支温度计放在①区域，发现温度计的示数________，说明这种光线具有________．

    （2）在②区域中我们看到彩色光带，这是________现象．自然界中属于这种现象的有________（请举一例）

    （3）下列应用中：①遥控器；②验钞机；③防晒伞，属于③区域光线应用的是________．（填序号）

    （4）如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上留下________（选填“红色”、“彩色光带”或“除红色外其他颜色”，下同）．

    （5）如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明做真空罩闹铃实验，如图所示：

    （1 ）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变________；

    （ 2）再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变________．

    （3 ）推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越________；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了．

    （ 4）结论：________．

    （ 5）此实验用到的研究方法有________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量小灯泡电功率的实验中，小帆所用小灯泡的额定电压为 2.5V。

    （1）为了节省试验时间，小帆希望连完最后一根导线后就能直接闭合开关进行试验。请用笔画线代替导线，将图甲中未连接完整的电路补画完整___________。

    （2）实验中测出小灯泡在 2V 时的功率后，要测量其额定电功率，应向_____（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片。当电压表示数为额定电压时，电流表示数如图乙所示，其值为_____A，则小灯泡的额定电功率为_____W。

    （3）实验时小帆发现电流表损坏了，他想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验。于是他向老师要了一个阻值为 R0的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关，借助原有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路并顺利进行了实验：

    ①按图连接好电路，闭合S1，使S2接 1，调节滑动变阻器，使电压示数为_____；

    ②保持_____，使S2接 2，读出电压表示数为 U；灯泡的额定功率的表达式 P额=_____（用已知量和测量量表示）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红利用焦距为20cm的凸透镜A探究“凸透镜成像规律”时，如图甲所示，在光屏上得到烛焰清晰的像。随后她保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图乙所示。

    （1）图甲所示的实验现象可以说明_____（选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点。

    （2）在图乙所示的实验现象中，当发现屏上所成的像比较小时，为了获得较大的像，在不改变透镜位置的情况下，可以进行的操作是：_____。

    （3）请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸透镜A的焦距_____ （选填“等于”“大于”或“小于”）凸透镜B的焦距。

    （4）为了方便从不同角度观察光屏上的像，光屏应选用较_____（选填“粗糙”或“光滑”）的玻璃板。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电源电压保持不变，先闭合开关S1，观察电流表、电压表的示数；再闭合开关S2、S3，电表示数的变化情况正确的是（ ）

    A．电流表示数变大，电压表示数变大

    B．电流表示数变小，电压表示数变小

    C．电流表示数变大，电压表示数变小

    D．电流表示数变小，电压表示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大．

    （1）如图所示，一束平行于主光轴射向水透镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透镜的焦距为_____cm，实验前，应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在_____；

    （2）该同学移动蜡烛，水透镜和光屏至如图所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特点可制成_____（选填“照相机”或“投影仪”）；若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上____（选填“能”或“不能”）看到清晰的像；

    （3）在如图所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”（如图所示），当从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是_____眼镜（选填“近视”或“远视”）．

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