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    小强要测一个定值电阻的阻值：
    ⑴请将如图1所示的实物电路连接完整。
    ⑵图中乙表是　　　　　。连接好电路后，闭合开关，乙表无示数，而甲表示数接近3V，出现故障的原因可能是　　　　     　。
    ⑶排除故障后，调节滑动变阻器，电流表的示数和电压表的示数如图2所示，由此求出待测电阻为　　　　　Ω．至此，小强说已经完成实验，同组的小聪认为不妥，理由是　　　　                  　。

    （1）见下图；⑵ 电流表  定值电阻断路 ⑶ 10  没有多次测量取平均值减小误差

    解析试题分析：（1）滑动变阻器的接线柱应一上一下；（2）乙表串联在电路中，所以是电流表；电压表有示数，说明电流可从电源正极出发经电压表回负极，也就是正极开关电压表滑动变阻器电流表负极这一条路径都完好，所以是定值电阻断路；（3）电压表示数：2.4V，电流表示数:0.24A，所以；一次测量的结果有很大误差，应多次测量取平均值以减小误差。
    考点：伏安法测电阻

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    小华有4V的蓄电池和规格为“3V  3W”的小灯泡各一只，为了能使小灯泡正常发光，他设计了如图所示的电路. 求：

    （1）小灯泡正常发光时的电流；
    （2）小灯泡正常发光1min消耗的电能；
    （3）定值电阻的阻值.

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    小华同学用如图所示的电路进行实验，已知电源电压U=12V，灯泡L标有“6V、3W”字样（不计灯丝电阻随温度的变化），滑动变阻器R0标有“50Ω、1A”字样，电流表量程为0.6A，电压表量程为15V．在实验中，为了确保测量准确，要求电表所测值不小于其量程的．要使测量准确并确保电路安全，求：

    （1）灯泡L消耗的最小功率．
    （2）滑动变阻器R0的阻值变化范围．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    如图所示，电源电压为6V，R为“30Ω 0.25A”滑动变阻器，R1为“10Ω 0.4A”电阻，电压表量程为0 ～ 3V．图中虚线框内接有一只“20Ω 0.3A”电阻R2（未画出）．已知：① 闭合S1和S2，断开S3时，调节R，使其接入电路的阻值为10Ω，此时电路消耗的电功率为1.2W；② 断开S1，闭合S2、S3，调节R，使其接入电路的阻值为6Ω，此时电压表的示数为1.0V．

    ⑴ 在情形 ① 中，求电路的总电阻；
    ⑵ 请在答题卷的图中画出虚线框内的电路；
    ⑶ 当闭合所有开关时，为保证电路安全，求滑动变阻器接入电路的阻值范围．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    如图所示电路，R0的阻值为6Ω，R2的阻值为R1的2倍．只闭合开关S0时，电流表的示数为1A；开关都闭合时电流表的示数为3A．

    求：（1）只闭合S0时R0两端的电压；
    （2）开关都闭合时R1的电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小刚用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻（已知电源电压不变，但电压值未知）．
    ⑴连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为零，则出现故障的原因可能是          ．
    ⑵若图中的电压表已损坏，小刚找来一个已知阻值的定值电阻R0，找多一个电流表，从而又能测出小灯泡正常发光时的电阻．请在虚线框内画出实验电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在研究伏安法测电阻的实验中：（8分）

    （1）连接电路时开关应处于_______位置，闭合开关前，滑动变阻器应处于B端，目的是：          ．
    （2）小明同学按图1电路原理图连接了实物电路图，其中有两个元件连接错误．它们分别是               和                （只须填写连错的元件）．
    （3）重新连接电路后，用开关S进行试触，如果电流表指针向左偏转，说明电流表的              ；如果电流表指针向右偏转超过刻度盘，说明电流表的           ．
    （4）正确连接电路后，测出电流表的示数为0.3A，电压表示数为2.8V时．则电阻
    R1=     Ω；若改变滑动变阻器滑片P，使电流表和电压表的示数都减小，则电阻R1示数将     ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材：
    电源（4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），滑动变阻器R1“20 Ω  1A”，滑动变阻器R2“ 50 Ω  1A”，导线若干。

    （1）小明连接电路如下图，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整；
    （2）电路连接完整后，小明闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是                                                ；
    （3）纠正错误后，小明先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到了上表中的实验数据；
    （4）将5Ω电阻换成10 Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向         （选填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为         V时，才能记录电流表示数；
    （5）实验中小明应选择的滑动变阻器是    (选填“R1”或“R2”)，多次移动滑动变阻器滑片的目的是                                                                                                                                   。
    （6）通过上述实验得出的结论是                                         。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （9分）在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：

    （1）婷婷要测量定值电阻的阻值，请你将如图乙的电路用笔画出的线连接正确（要求：滑片P向右移动时，通过电阻R的电流变大，导线不得交叉）实验开始前，要将变阻器的滑片P移至    端。婷婷闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则出现该故障的原因是                     （写出一种即可）；
    （2）她排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表的示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为   Ω。她仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，同组的小明认为这种做法不合适，其不合适的理由是    。
    （3）测出电阻后，同组的小明将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，来测量小灯泡的电功率，闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为    V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是       W。
    （4）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U—I图像如图所示，则表示“定值电阻”的U—I图像的是         (填“甲”或“乙”），这样判断的依据是    。

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