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    图4所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是：（  ）。

     


    B；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    斜面是一种简单机械，下图是探究这种机械的特点的装置．
    （1）如图甲所示那样，测量木块重量时，应使木块保持
    静止
    静止
    状态，并依据
    二力平衡
    二力平衡
    条件得出木块重量的大小等于弹簧测力计的示数．
    （2）将木块放在如图乙所示的斜面上，并用测力计沿斜面匀速向上拉木块，收集到右上表的数据：
    ①求最陡时斜面的效率；在此过程中木块所受的摩擦力．
    ②分析表格数据发现摩擦力
    小于
    小于
    拉力（选填“大于”、“小于”或“等于”），从做功的角度分析，原因是
    总功大于额外功．
    总功大于额外功．
    ．
    斜面倾斜程度 木块所受重力G/N 斜面高度h/m 斜面长度s/m 沿斜面拉力F/N
    较缓 5 0.2 1 2
    较陡 5 0.3 1 2.6
    最陡 5 0.4 1 3.2

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    简单机械的应用
    保洁工人要清洗高楼的外墙，他的同伴站在地面上，使用了如图13所示的装置对它进行升降．已知该保洁工的质量为60kg，保洁器材的质量为20kg，他同伴对绳的拉力为500N，吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了10m，绳的最大承受拉力为600N，动滑轮和吊篮一共所受的重力为100N，求：
    （1）不计摩擦，此滑轮组最多能提起
    1200
    1200
    N的物体．
    （2）请你画出吊篮所受力的示意图．
    （3）这个滑轮组的机械效率是多大？
    （4）小明和同学们还想要了解机械效率与哪些因素有关．为此同学们进行了有关斜面的机械效率的探究．
    在探究斜面的机械效率时，同学们运用了如图14所示的实验装置，进行了有关实验，并得出如下的结论：如果斜面的光滑程度一样，斜面的长度S和小车的重保持不变，通过改变其高度h的方法测得的机械效率，其机械效率是不同的．

    这时有的同学提出：如果保持斜面的高度、长度和光滑程度不变，改变小车的速度、小车的重力，是否会影响它的机械效率呢？
    大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
    猜想1：可能与匀速拉动的速度大小有关．
    猜想2：可能与小车的重力有关．
    猜想3：可能与匀速拉动的速度大小和小车的重力都有关．
    各小组分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表．
    兰兰小组的实验记录
    物理量
    　变化因素    		 小车重力/N 绳端拉力/N 机械效率
    较小速度 10 4.2 79.4%
    较大速度 10 4.2 79.4%
    探究结果
    芳芳小组的实验记录
    物理量
    变化因素    		 小车重力/N 绳端拉力/N 机械效率
    大致相同的拉动速度 10 4.2 79.4%
    15 6.0
    探究结果
    请你将上述两个表格填写完整．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?宜宾）最近，中央电视台科教频道播出了在我市拍摄的“汽车落水后如何水下逃生”的纪录片．纪录片中，实验人员开着小车从高处落入滚滚的岷江，并在门窗紧闭的车中，尝试用不同的方法砸碎车窗玻璃逃生，惊心动魄．为了确保实验人员的安全，摄制组精心设计了紧急救援装置，用于当实验人员无法从车中逃生时迅速吊起汽车．现某课外活动小组，照此设计了如图所示的简单机械，模拟紧急救援落水汽车．实验中用实心圆柱体A代替小车，已知A的体积为0.12m3，质量为210kg．（g取10N/kg，设整个过程A均为匀速运动状态，忽略钢缆绳重及滑轮摩擦，不考虑风浪、水流等因素的影响．）
    （1）求A完全浸没在水中时受到的浮力是多大？（ρ水=1.0×103kg/m3）
    （2）若A完全浸没在水中时，滑轮组的机械效率为 60%．那么A完全打捞出水面后，岸上钢绳的拉力F为多大？
    （3）若A完全打捞出水面后，以0.5m/s的速度被匀速提升，求岸上钢绳拉力F的功率．
    （4）从A上表面刚出水面到A完全离开水面的过程中，滑轮组机械效率如何变化？请简述理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    斜面是一种简单机械，如图是探究这种机械的特点的装置．
    （1）如图甲所示那样，测量木块重量时，应使木块保持
    静止
    静止
    状态，并依据
    二力平衡
    二力平衡
    条件得出木块重量的大小等于弹簧测力计的示数．
    斜面倾斜程度 木块所受重力G/N 斜面高度h/m 斜面长度s/m 沿斜面拉力F/N
    较缓 5 0.2 1 2
    较陡 5 0.3 1 2.6
    最陡 5 0.4 1 3.2
    （2）将木块放在如图乙所示的斜面上，并用测力计沿斜面匀速上拉木块，收集到右上表的数据：
    ①比较表中木块重力G和拉力F的大小得出：使用斜面时
    能
    能
    （选填“能”或“不能）”省力．
    ②请举出一个斜面应用的实例
    盘山公路
    盘山公路

    （3）如果探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持斜面的倾斜角度和
    光滑程度
    光滑程度
    不变，只改变
    木块重力
    木块重力
    ，这种研究问题的方法称之为
    控制变量
    控制变量
    法，斜面的机械效率的表达式为
    η=
    Gh
    Fs
    η=
    Gh
    Fs
    ．

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