分析 (1)首先根据题意确定绳子的用力方向,然后确定绳子的绕法.
(2)要掌握功的计算公式:W=Fs.其中对钩码做的功是克服物体的重力做的功.W=Gh.
要求滑轮组的机械效率,还需求出总功,W总=Fs.同时要掌握s与h之间的关系,s=nh.
根据η=$\frac{{G′}_{物}h}{{G′}_{物}{h+G}_{动}h}$×100%比较滑轮组的机械效率.
解答 解:首先确定出绳端的方向,是竖直向上的.然后依次确定绳子的绕法,将绳子的一端先固定在定滑轮上.
如下图所示:![]()
(2)由题意知,提升钩码的总重为:G=mg=2×0.1kg×10N/kg=2N,
所以对钩码做的功为:W有=Gh=2N×0.2m=0.4J
此滑轮组由3段绳子承担物重,所以,绳子自由端移动的距离s=3h=3×0.2m=0.6m,
绳上拉力做的功为:W总=Fs=1N×0.6m=0.6J;
滑轮组的机械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{0.4J}{0.6J}$×100%≈66.7%,
当增加两个砝码时,设此时的物重为G′,因不计绳重和摩擦,所以额外功为克服动滑轮自重做的功,
W额=G动h,所以W总=W有+W额=G′物h+G动h,
滑轮组的机械效率η=$\frac{{G′}_{物}h}{{G′}_{物}{h+G}_{动}h}$=$\frac{{G′}_{物}}{{G′}_{物}{+G}_{动}}$=$\frac{1}{1+\frac{{G}_{动}}{{G′}_{物}}}$,当再增加两个砝码时,物重G′物变大,G动不变,$\frac{{G}_{动}}{{G′}_{物}}$变小,则滑轮组的机械效率η将变大.
故答案为:(1)如上图所示;
(2)0.4;0.6;66.7;变大.
点评 此题是测量滑轮组的机械效率.主要考查了滑轮组的组装、有用功、总功的计算、机械效率的求法,最后一问用到数学知识比较增加物重后机械效率的大小,有一定难度.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 液体 | 液体体积V/m3 | 压强p/×107Pa | 液体体积减小△V/cm3 |
| 甲 | 0.1 | 1 | 500 |
| 甲 | 0.1 | 2 | 1000 |
| 甲 | 0.2 | 1 | 1000 |
| 乙 | 0.1 | 1 | 200 |
| 乙 | 0.2 | 600 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 次声波的响度小于0 dB | |
| B. | 次声波的响度大于0 dB | |
| C. | 次声波的声源振动频率低于20 Hz | |
| D. | 次声波的声源振动频率高于20 000 Hz |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| UAB | UBC | UAC |
| 1.4V | 1.4V | 2.8V |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 肯定比原来大 | B. | 可能比原来大,也可能比原来小 | ||
| C. | 不变 | D. | 肯定比原来小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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