| 实验步骤 | 操作过程和记录 |
| 检查器材 | ①检查实验所需器材是否齐全； ②观察并记录刻度尺的量程和分度值． |
| 用直尺测量 课本纸张的厚度 | ①用刻度尺测出一叠纸（n张）的厚度为d； ②记录结果：一张纸的厚度为$\frac{d}{n}$． |
| 用直尺测量细金属丝的直径 | ①把细金属丝紧密均匀的绕在铅笔杆上，记录所绕线圈匝数（即总圈数）n； ②用直尺测出线圈长度为L； ③计算出金属丝的直径为$\frac{L}{n}$． |
| 整理器材 | 实验完毕把器材整理好放回原处． |
分析 根据对刻度尺使用规则解析此题：（1）会“选”，指刻度尺的选择，不同的刻度尺其精确程度不同，也就是分度值不同．测量对象不同，所需的精确程度也不同；
（2）会“放”．尺要沿着所测的物体，不利用磨损的零刻线．
（3）会“看”．读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视．
（4）会“读”．精确的测量需要估渎，指在读数时，除准确读出分度值的数字（准确值）外，还要估读到分度值的下一位（估计值）．
（5）会“记”．记录测量结果时，除了正确无误地记下所读出的数字外，还要标明单位，只写了数字未标明单位的记录是没有意义的．
解答 解：观察并记录刻度尺的量程和分度值；
用刻度尺测出一叠纸（n张）的厚度为d；记录结果：一张纸的厚度为$\frac{d}{n}$；
把细金属丝紧密均匀的绕在铅笔杆上，记录所绕线圈匝数（即总圈数）n；用直尺测出线圈的长度为L；计算出金属丝的直径为$\frac{L}{n}$．
故答案为：量程；分度值；$\frac{d}{n}$；线圈；$\frac{L}{n}$．
点评 此题考查的是刻度尺的使用方法，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．
科目：初中物理 来源： 题型：多选题
课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）| A． | 两人都做匀速直线运动 | |
| B． | 前2s内，小华跑得较快 | |
| C． | 两人都不是做匀速直线运动 | |
| D． | 全程中，小华的平均速度等于小明的平均速度 |
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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题
在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔相等时间曝光一次的相机，拍得如图所示的照片，右侧为纸锥从E到F过程的放大图．这种相机说明书上的描述如下：“…每秒钟曝光2次，像成在同一底片上…”．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 甲的功率大于乙的功率 | |
| B． | 工作相同时间甲消耗的燃料一定比乙少 | |
| C． | 乙将燃料燃烧放出的能量变成有用功的那部分能的比例比甲大 | |
| D． | 甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料 |
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科目：初中物理 来源： 题型：填空题
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科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 当地气压低于一个标准大气压 | |
| B． | 在t时=8min到t时=16min的过程中，水不吸热 | |
| C． | 某一时刻，温度计的示数如图乙所示，此时的温度是94℃ | |
| D． | 小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因可能是水的初温较低或者是水的质量较大导致 |
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如图所示，物体M在拉力F作用下做匀速直线运动，物体M与地面间的摩擦力为24N，则F=12N（不计绳重、滑轮与绳间的摩擦）．
在下列四幅图中，图B实验中内能转化为机械能；图C中气体压强p1＞p2．