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钢丝绳吊着2t的货物静止在空中,此时钢丝绳对货物的拉力为     N;货物匀速上升时,钢丝绳对货物的拉力为    N;匀速下降时,钢丝绳对货物的拉力为    N。
20000N 20000N  20000N
(1)m=2t=2000kg,
G=mg=2000kg×10N/kg=2×104N.
(2)①货物静止在空中,货物受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力,这两个力是平衡力,重力是2×104N,所以钢丝绳对货物的拉力也是2×104N.
②货物匀速直线上升时,货物受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力,这两个力是平衡力,重力是2×104N,所以钢丝绳对货物的拉力也是2×104N.
③货物匀速直线下降时,货物受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力,这两个力是平衡力,重力是2×104N,所以钢丝绳对货物的拉力也是2×104N.
故答案为:2×104;2×104;2×104
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,三个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:

图①中弹簧的左端固定在墙上,此时弹簧的伸长量为Xl;并处于静止状态。
图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用,此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态。
图③中弹簧的左端挂一小物块,物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动,此时弹簧的伸长量为Xl3。则Xl、X2、X3的大小关系是:Xl           X2,X2       X3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图甲所示,是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)、小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,其中选择小卡片的目的是_________(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力。在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个力方向__________,并通过调整__________________,来改变拉力的大小。
(2)、为了探究平衡力是否在同一直线上,进行如下操作:当小卡片平衡后,小华将卡片_________(选填“挤压”、“翻转”或“旋转”)。松手后若卡片_________(选填“能”或“不能”)平衡,则证明平衡力得在同一直线上。
(3)、为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲的情况下,小华下一步的操作是:______________________________________________________________。
(4)、探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是_______________________________。 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

、如图18所示。重50N的物体B,静止在粗糙的水平地面上。
(1)如果用F=5N的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩擦力f是多大?(2)如果水平推力F增加到10N,物体刚好做匀速直线运动,此时物体所受的滑动
摩擦力f大小为多大?
(3)若将水平向右的推力F增加到15N,物体受到的合力F为多大?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一个物体在平衡力作用下,在光滑水平面上做匀速直线运动,当这对平衡力突然消失,则物体将:
A.立即停止运动;
B.运动速度越来越快;
C.速度减慢,最后停止;
D.仍做匀速直线运动。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

.小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但没有推动.下列说法中正确的是     (    )
A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B.人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力
C.人推桌子的力和桌子的重力是平衡力
D.桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是平衡力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一个重800N的物体,受到800N竖直向上的拉力时,则该物体
A.一定处于静止状态B.一定处于匀速上升状态
C.一定处于匀速下降状态D.以上三种状态都有可能

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“研究杠杆平衡的条件”实验中,先把杠杆支在支架上,通过调节_________________,使杠杆在水平位置平衡。当左侧钩码处于图所示A位置时,应将右侧的钩码向__________移动(选填“左”或“右”),可使杠杆在水平位置平衡。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,小华同学酷爱滑板运动,在他玩滑板的过程中,下列说法错误的是(  )
A.人的重力和滑板对人的支持力是一对平衡力
B.人对滑板的压力和滑板对人的支持力大小相等
C.玩滑板时尽量降低重心是为了提高稳度
D.滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性,当滑板停下来时惯性消失

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同步练习册答案