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14.烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个放大倒立的像,若保持透镜位置不变,把烛焰与光屏的位置对调一下,则(  )
A.光屏上呈现出一个缩小的像
B.光屏上呈现出一个放大的像
C.光屏上不能呈现出像,但眼睛透过透镜能看到像
D.光屏上没有像,需调节光屏的位置像才能呈现出来

分析 烛焰放在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间,在凸透镜的二倍焦距以外得到倒立、缩小的实像.
凸透镜的位置不变,调换烛焰和光屏的位置,物体在凸透镜的二倍焦距以外,在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间光屏上得到一个倒立、放大的实像.

解答 解:凸透镜成实像时,2f>u>f,v>2f,成倒立、放大的实像.
烛焰和光屏对调位置以后,u>2f,2f>v>f,成倒立、缩小的实像.
故选A.

点评 本题还可以从光路是可逆的进行考虑.
掌握凸透镜成像的三种情况是解决凸透镜成像习题的基础,一定要掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小明想知道学生在学校课间喝的牛奶的密度大小,于是他和小华到实验室用天平和量筒做了如下实验:
(1)把天平放在水平桌面上,发现指针指在分度盘的中线处,如图甲所示,于是小明直接使用天平进行测量.小华马上阻止,说小明的做法不对,不对之处是没有把游码移动到零刻度.纠正错误后,发现天平横梁不平衡,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,小明应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,才能使天平横梁平衡.

(2)实验时,他们先用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的牛奶,测出烧杯和牛奶的总质量如图乙所示.然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的体积如图丙所示,则烧杯中牛奶的质量为45g,牛奶的密度为1.125×103kg/m3
(3)小明用这种方法测出的牛奶密度会偏大(选填“偏大”或“偏小”).
(4)为减小实验误差,请对小明的实验方案进行改进,在下面画出改进后方案的实验数据记录表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.聪聪看见弟弟在玩小火车钻山洞的玩具,他想结合速度的知识测算小火车穿过山洞的平均速度.图是严格按1:20的比例缩小画成的玩具模型图.

(1)请通过测量和换算得出:小火车的实际长度约为30.00cm,山洞的实际长度约为1.2000m.
(2)若测得小火车从穿入山洞到穿过山洞的总时间为5s,则平均速度是0.3米/秒.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.原子核分裂或聚合,可以释放出巨大的能量,这种能叫做核能.用中子轰击比较大的原子核,使其变成两个中等大小的原子核,同时释放出巨大的能量,这是原子核的裂变.两个质量很小的原子核,在一定条件下结合成一个新的原子核,会释放出更大的核能,这就是原子核的聚变,氢弹就是利用这种变化制成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.某位同学的明视距离明显小于25cm,那么该同学患近视眼,应佩戴凹透镜矫正;戴眼镜的人冬天进入暖和的房间时镜片会变得模糊,这是液化现象,这是放热过程(填“吸热”或“放热”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图,水池底部A处有一光源,没倒水时在侧壁B处形成一个亮的光斑.一个人站在水池外从上往下看,当向容器中加水至EF处时,亮斑在B点的下方(上方/下方/原处),当水面到达CD时,亮斑在B点的原处(上方/下方/原处).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示电路,电流表A1、A2的示数分别是0.1A、0.5A,求通过灯L2的电流大小?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列关于热现象的说法中,正确的是(  )
A.在卫生间洗澡时,里面的镜面变模糊了,这是水蒸气液化造成的
B.冰在熔化过程中,内能、比热容都保持不变
C.深秋,室外物体表面上往往会形成一层霜,这是水凝固的结果
D.水面上方的气压增大,水的沸点会降低

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,改变放大镜到鼻子的距离,观察到鼻子所成的不同的像.据此推断(  )
A.图甲放大镜更靠近鼻子B.图乙放大镜更靠近鼻子
C.两图放大镜到鼻子距离相同D.没有看到侧视图无法判断

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