分析 (1)物体A放入甲杯水后,水的温度由50℃降低了4℃,变成50℃-4℃=46℃,A的温度由10℃升高到46℃,水放出的热量等于A吸收的热量,据此列出热平衡方程,就可以求出A的比热容.
(2)物体B放入乙杯水后,水的温度由50℃降低了8℃,变成50℃-8℃=42℃,B的温度由10℃升高到42℃,水放出的热量等于B吸收的热量,据此列出热平衡方程,就可以求出B的比热容.
求出A和B的比热容后,就可以解决问题.
解答 解:(1)物体A放入甲杯水后,它们的共同温度为50℃-4℃=46℃,
水放出的热量Q放=c水m水△t水 ,A吸收的热量Q吸=cAmA△tA,
不考虑热量的损耗,所以Q放=Q吸,
即c水m水×4℃=cAmA×(46℃-10℃)
代入相关数据得:
cA=$\frac{1}{9}$×$\frac{{c}_{水}{m}_{水}}{{m}_{A}}$
(2)物体B放入乙杯水后,它们的共同温度为50℃-8℃=42℃,
水放出的热量Q放=c水m水△t水,B吸收的热量Q吸=cBmB△tB,
不考虑热量的损耗,所以Q放=Q吸,
即c水m水×8℃=cBmB×(42℃-10℃),
代入相关数据得:
cB=$\frac{1}{4}$×$\frac{{c}_{水}{m}_{水}}{{m}_{B}}$;
(3)因为A、B两物体质量相等,即mA=mB,
所以$\frac{{c}_{A}}{{c}_{B}}$=$\frac{\frac{1}{9}}{\frac{1}{4}}$=4:9.
故答案为:4:9.
点评 本题解题的关键在于学生能否正确写出高温物体放热和低温物体吸热的表达式,利用比例的思想可以解决许多物理问题,在学习中注意运用.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 手对弹簧的压力 | B. | 地面对弹簧的支持力 | ||
| C. | 弹簧对手的支持力 | D. | 以上判断均不正确 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 通过增大压强的方法想到减小压强的方法是运用了“逆向思考法” | |
| B. | 在瓶塞上插上玻璃管来显示瓶子的微小形变是运用了“放大法” | |
| C. | 通过寻找托里拆利实验装置的缺点然后制成水银气压计,运用了“缺点利用法” | |
| D. | 验证二力平衡的条件时,运用了“反证法” |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电磁铁右端为N极 | |
| B. | 巨磁电阻的阻值随磁场的增强而变小 | |
| C. | 滑片P向左移动时,电磁铁的磁场在变弱 | |
| D. | 滑片P向右移动时,巨磁电阻两端的电压在变小 |
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