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    【题目】如图所示是小丽同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：

    （1）同一小车分三次从同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时，具有相同的_______________。

    （2）_____________表面最粗糙，小车在____________表面上滑行的距离最远；根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越________。由此可推出：如果运动的物体不受力，它将做_________________________。

    （3）从实验推理得出牛顿第一定律内容是___________________________________________________ 。

    【答案】 速度 毛巾 木板 慢 匀速直线运动 一切物体在不受外力作用时总保持静止或匀速直线运动状态

    【解析】（1）该实验要比较的是小车在阻力不同的路面上滑行的距离，这样就要求我们控制变量：由静止释放，而从同一高度滑下，可以保证每次到达水平面的速度相同；
    （2）小车在水平面上由于受到阻力作用会停下来，毛巾最粗糙，对小车的阻力最大，滑行距离最近；木板最光滑，阻力最小，滑行距离最远；
    由图示实验可知，小车在水平面上滑行的距离越远，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，由此可推理：如果运动的物体不受力，它将做匀速直线运动；
    （3）从实验推理得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律，也叫惯性定律．
    故答案为：（1）速度；（2）毛巾；木板；慢；匀速直线运动；（3）一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态．

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    【题目】如图所示，一个底面积为20 cm2，深度为10 cm的杯子装满水时（g=10N/kg），求：

    （1）水对杯子底部的压强___________；

    （2）水对杯子底部的压力______；

    （3）判断水对杯子底部的压力F与水的重力G之间的关系______(选填序号)。

    A. F＜G B . F＞G C . F=G

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    【题目】如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：

    （1）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：____________________；

    （2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有____个，分别是____________、___________________。

    （3）________表面最粗糙，小车在__________表面上滑行的距离最远；

    （4）从这个实验中得出的结论是_____________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法.下列事例中运用相同科学研究方法的是（ ）
    ⑴用水流比作电流
    ⑵探究同一直线上二力的合成
    ⑶探究液体内部压强规律
    ⑷用总电阻替代两个串联的电阻
    A.（1）与（3）
    B.（2）与（4）
    C.（2）与（3）
    D.（1）与（4）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下面关于平均速度与瞬时速度的说法中不正确的是（ ）

    A. 平均速度是反映物体位置变化的物理量

    B. 平均速度只能大体上反映物体运动的快慢程度

    C. 瞬时速度可以精确反映物体在某一时刻运动的快慢程度

    D. 瞬时速度可以精确反映物体在某一位置运动的快慢程度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下面是人们在日常生活中的一些行为或观点，从物理知识的角度看，正确的有（ ）

    A．在高压线下钓鱼

    B．杆秤利用的是杠杆原理

    C．电能无法从自然界直接获取，是二次能源

    D．物体的运动方向发生了改变，一定是受到了力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：

    （1）若选用的操作是③④，可探究浮力的大小与_________________________的关系。

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    【题目】下列现象中不能用分子动理论解释的是（ ）

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