精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
20.在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时,小明取长50cm的细玻璃管注满水,管中留一个小气泡,将玻璃管反转后,观察气泡的运动情况,如图所示.
(1)小明将实验所测得的数据记录在表一中,请你在图的坐标中画出s-t图象.
表一:
从0点开始的距离S/cm010203040
5mm高的气泡从0点开始的时间t/s05101520
表二:
从0点开始的距离S/cm020406080
1cm高的气泡从0点开始的时间t/s03.67.210.814.4
2cm高的气泡从0点开始的时间t/s03.46.810.213.6
(2)从实验数据和所画的图象,小明认为:小气泡所做的是匀速直线运动,他判断的依据是:相等时间通过相等的路程(或路程和时间成正比.).
(3)小明换用粗玻璃管又做了2组大气泡运动规律的实验,数据记录如表二所示.观察数据可知:大(大/小)气泡运动较快.由于气泡上升较快,会造成时间的测量难度较大,为了解决这一困难,根据小明的实验数据,请你提出一点建议:用小气泡做实验(用较细玻璃管、用较长玻璃管).
(4)本次实验中,小明还发现,玻璃管与水平成60°角放置,管中气泡的上升要比竖直放置快一些;而当玻璃管水平放置时,气泡几乎不动.根据此现象你能推测出:随倾斜角度的增大,气泡上升速度的大小将:先变大后变小.

分析 (1)先确定横坐标轴的标度,将表一中的数据在s-t坐标系中用描点法图;
(2)要判断气泡做什么运动,关键是看它在相等的时间内通过的路程如何变化;
(3)从表二中分析长、短气泡运动相同的路程比较所用的时间,找到长气泡和短气泡谁运动得快,根据题干条件,运动慢的误差较小,从而也找到减小误差的方法;
(4)根据管在倾斜过程中气泡上升的快慢情况与开始比较,得出结论.

解答 解:(1)根据实验数据中,时间和对应的路程之间的关系,在对应坐标系中找到对应的点,如下图所示:

(2)从实验数据和所画的图象,都反映出了路程与时间成正比,或路程与时间的比值(即速度)是一个定值,说明小气泡所做的是匀速直线运动.
(3)从表二中数据不难看出,通过相同的距离,大气泡用时少,
大气泡运动较快;为解决气泡上升较快,造成时间的测量难度较大,可通过减小气泡的大小或增大玻璃管的长度方法来实验.
(4)当玻璃管与水平成60°角放置,管中气泡的上升要比竖直放置快一些;而当玻璃管水平放置时,气泡几乎不动.根据此现象不难推测出:随倾斜角度的增大(从0°到60°到90°),气泡上升速度先变大后变小.
故答案为:(1)如图所示;
(2)匀速直线;相等时间通过相等的路程(或路程和时间成正比);
(3)大、用小气泡做实验(用较细玻璃管、用较长玻璃管);
(4)先变大后变小.

点评 要画出物体运动的图象,必须根据数据先描点,再用平滑的曲线连接各点,才能得到物体运动的图象;在物理实验中,误差是在所难免的,为减小误差尽量选用较精密的仪器或或改进测量方法或多测几次取平均值.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图.

(1)请按电路图将实物图连接完整(要求滑片P向左滑时接入电阻变大)
(2)小华连接电路时,开关应断开,滑动变阻器的滑片P应放在最左(左/右)端.
(3)闭合开关后小华发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表指针几乎不动,电压表指针有示数且不变,原因可能是电阻断路
(4)接着小华取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻,探究“电流与电阻的关系”,他将电阻由5Ω换成10Ω后.闭合开关,会发现电压表的示数变大(选填“变大”或“变小”),则他接下来的操作应该是将滑片向左(左/右)移动,使电压表的示数不变,这种研究方法属于A(填编号).
A.控制变量法         B.等效替代法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,质量相等体积不同的三个小球静止在水中,则它们受到的浮力大小是(  )
A.F>F>FB.F<F<FC.F>F=FD.F<F=F

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.在下列空格处填上合适的单位.
一瓶钢笔墨水的体积约60ml;  
2只鸡蛋共重1N
一包方便面的质量大约为0.1kg;    
空气的密度为1.29kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图1是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右 支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码个数来改变拉力的大小.
(2)为探究两个力是否在同一直线上,进行如下操作:旋转,(填“挤压”“翻转”“旋转”)小卡片,松手后观察卡片能否保持平衡;
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示    情况下,小华下一步的操作是:将卡片剪为两半;
(4)如图2是小明研究二力平衡的实验装置,此时小车保持静止.若在右盘中再加入一个较小的砝码,木块理应向右运动,但实际操作时木块往往仍保持静止.你认为出现这种现象的原因是存在摩擦力.当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是C.
A.否定相应的理论
B.放弃实验,直接认同相应的理论
C.查阅资料,了解理论的使用条件.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.体积为180cm3的水的质量是180g,凝固成冰后的质量是180g,冰的体积是200cm3.(ρ=0.9×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列关于能量转化、转移的说法中,错误的是(  )
A.用手反复弯折铁丝,弯折处发热,是机械能转化为内能
B.用热水袋取暖,是内能发生了转移
C.电灯通电发光,是电能转化为光能
D.陨石下落时跟大气摩擦发光发热,是化学能转化为机械能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列图象中属于沥青的凝固的图象的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图是探究声现象的三个实验情景,它们分别研究什么?请回答下面的问题:

(1)甲实验说明声音的传播需要介质.
(2)乙实验可探究音调和频率的关系.

查看答案和解析>>

同步练习册答案