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8.小姬同学像科学家一样去探索水的密度
[设计实验与进行实验]
A.用调好的天平测出空烧杯的质量为m1
B.向烧怀中倒入适量的水,测出它们的总质量为m2,则这些水的质量为m2-m1
C.再将烧怀中的水倒入量杯中,测出水的体积V;
D.算出水的密度ρ.
[评估]请找出实验中的两个不足之处;
(1)量杯的分度值太大;
(2)烧杯中有液体残留.

分析 密度是物质的重要属性,利用密度可以鉴别物质,但对物质的鉴别,我们还可以应用其它科学知识,做进一步的鉴定.
【设计实验与进行实验】
B已知烧杯的质量以及倒入水后的总质量,两者之差就是水的质量;
【评估】从测量过程在是否存在明显不合理的操作以及两倍的分度值分析.

解答 解:通过材料可以知道:密度是物质的一种特性,应用密度可以鉴别物质.
【设计实验与进行实验】
B、已知烧杯的质量m1和倒入水后的总质量m2,所以水的质量为m=m2-m1
D、计算出水的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$,
【评估】实验中的两个不足之处:①量杯的分度值太大,导致读数不准确;
②实验中将水倒入量杯时,由于烧杯壁上不可避免地沾有部分水,导致用量杯测出的水体积偏小.
故答案为:m2-m1;(1)量杯的分度值太大;(2)烧杯中有液体残留.

点评 实验过程不可避免地存在误差,我们在设计实验时,应该考虑到导致误差增大的因素,可能的情况下进行优化设计,以达到减小误差的目的.

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(2)如果使用图中的插头,这样做在使用中接触外壳时,会造成触电事故.
(3)若发现温度过高,则应将开关S断开.
(4)如果将图中的灯泡 L换成额定电压相同而额定功率更小的灯泡,则在开关S断开的情况下电熨斗会热得更慢(选填“更快”或“更慢”)

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(3)以焦距较大的凸透镜为目镜,以焦距较小的凸透镜为物镜,调节两者的距离,观察近处的物体,看到的像是倒(正/倒)立、放大(放大/缩小)的虚(实/虚)像.

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A.
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B.
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C.
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D.
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